第63章 文化传承（2 / 5）

《写在大地上的情书》转载请注明来源：369小说网(369book.cc)

年纪大了，身体不好，不能长时间教学。 “我这把老骨头，怕是教不了多久了。”王奶奶忧心忡忡地说。王奶奶坐在椅子上，轻轻捶着自己的腰，脸上满是无奈。 “王奶奶，您别这么说，您的经验对我们太重要了。”学生们纷纷说道。学生们围在王奶奶身边，眼神中充满了不舍和依赖。 为了解决这个问题，林晓四处寻找新的老师，但愿意来的人很少。 “这地方太偏了，待遇也不好。”一位应聘者拒绝了。这位应聘者看了看学校的环境，摇了摇头，转身离开了。 就在林晓焦头烂额的时候，一位从大城市回来的年轻人叫陈宇，他主动找到林晓，表示愿意来学校任教。 “我从小就喜欢传统文化，想为家乡做点贡献。”陈宇说道。陈宇的眼神中透着坚定和热情，让林晓看到了希望。 林晓十分高兴：“太好了，有你的加入，我们学校一定能办好。”林晓紧紧握住陈宇的手，仿佛握住了救命稻草。 在教学过程中，也出现了一些问题。有些学生觉得学习传统技艺太枯燥，想要放弃。 “每天都是这些，我不想学了。”一个学生抱怨道。这个学生把手中的工具扔在一边，一脸的不耐烦。 老师们耐心地开导他们：“传统文化需要坚持，等你们真正掌握了，就会发现其中的乐趣。”老师们围坐在一起，商量着如何提高学生们的学习兴趣。 学校还经常组织各种文化活动，让学生们有机会展示自己的学习成果。 在一次文化节上，学生们的作品摆满了整个展厅。精美的剪纸、绚丽的刺绣、精彩的戏曲表演，吸引了众多村民和游客前来观看。展厅里人头攒动，热闹非凡。 “这些孩子真厉害，把传统文化传承得这么好。”一位游客赞叹道。这位游客拿着相机，不停地拍摄着学生们的作品。 “我以前都不知道我们的传统文化这么美。”一位村民感慨地说。这位村民站在一幅刺绣作品前，久久不愿离去。 就在大家都沉浸在喜悦中时，一场意外发生了。展厅里的一幅珍贵的刺绣作品不见了。 “这可怎么办？那是李阿姨的心血之作。”一位老师着急地说。这位老师的声音都颤抖了，脸上满是焦虑。 林晓立刻报了警，经过调查，发现是一个小偷趁乱偷走了。 “一定要把作品找回来。”学生们纷纷说道。学生们义愤填膺，决心要找回这幅作品。 经过警方的努力，作品终于找回来了，原来是一个外地的收藏家，想要占为己有。 林晓作为村庄的负责人，也经常来到学校看望老师和学生们。 “看到孩子们这么热爱传统文化，我感到很欣慰。我们一定要把这所学校办好，让传统文化发扬光大。”林晓说道。林晓的脸上洋溢着笑容，对学校的未来充满了信心。 老师们也为能够传授自己的技艺感到自豪和满足。 “能把我这一辈子的手艺教给孩子们，我觉得特别有意义。”王奶奶感慨地说。王奶奶看着孩子们认真学习的样子，眼中闪烁着泪花。 随着时间的推移，这所文化传承学校的名声越来越响亮，越来越多的人开始关注和重视村庄的传统文化。 在一个阳光明媚的日子里，学校迎来了一批特殊的客人——一群来自城市的文化学者。学者们个个气质儒雅，目光中充满了对传统文化的敬畏和好奇。 “这里的传统文化保存得如此完好，传承工作也做得这么出色，真是令人钦佩。”一位学者说道。这位学者戴着眼镜，手中拿着笔记本，不停地记录着。 “我们要把这里的经验推广出去，让更多的地方重视传统文化的传承。”另一位学者说道。这位学者频频点头，对学校的发展给予了高度评价。 学校的发展引起了当地政府的关注，政府决定给予一定的资金支持和政策倾斜。 “这是对你们工作的肯定，希望你们能继续努力，把传统文化传承下去。”政府官员说道。 有了政府的支持，学校的条件得到了极大改善，教学设施更加完善，师资力量也更加强大。 然而，新的问题又出现了。一些不良商家看到学校的名气越来越大，打起了歪主意。 “我们合作吧

本章未完，请点击下一页继续阅读！