第9章 。。（1 / 5）

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第一课祖国境内的远古居民　　一、我国最早的人类　　1．我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。　　2．人和动物的根本区别是会不会制造工具。　　二、北京人　　北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。　　★第三课华夏之祖　　一、华夏之祖——黄帝和炎帝，人文初祖——黄帝　　二、尧舜禹的“禅让”　　1．夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。我国奴隶社会开始于公元前21世纪。　　2．约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。夏朝的建立，标志着我国早期国家的建立。　　★第四课夏、商、西周的兴亡　　一、夏朝的兴衰　　1．禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。　　2．约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商、周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。　　二、西周的分封制　　1．目的：为了巩固统治，西周实行分封制。　　2．内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。　　3．作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。　　★第五课灿烂的青铜文明　　1．在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。商朝是我国青铜文化的灿烂时期。着名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。　　2．与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。　　★第六课春秋战国的纷争　　一、春秋争霸　　1．公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。　　2．齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。　　3．公元前7世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。百年后，楚庄王做了中原霸主。　　二、战国七雄　　1．战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。　　2．发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战。长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。　　★第七课大变革的时代　　一、铁农具和牛耕的使用　　1．春秋时期是我国奴隶制度瓦解时期，战国时期是我国封建制度的形成时期。　　2．我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。铁农具：春秋出现，战国推广。　　二、着名的都江堰　　战国时期，李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻名的防洪灌溉工程。成都平原成为“天府之国”。　　三、商鞅变法　　1．时间、地点：公元前356年，秦国。　　2．内容：1国家承认土地私有，允许自由买卖。2奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。3建立县制，由国君直接派官吏治理。　　3．作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。　　★第八课中华文化的勃兴（一）　　1．我国有文字可考的历史，从商朝开始。　　2．商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字，称为“甲骨文”。　　★第九课中华文化的勃兴（二）　　1．孔子是春秋晚期人，其言论记录在《论语》中，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”，教育上提出：因材施教，温故而知新，老老实实的学习态度。《论语》由孔子弟子整理编写。　　2．老子是春秋晚期人，其学

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