第三十七章 创新人才，再迈一步（2 / 2）

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“是啊，我刚上班那年的，督导我教的机械制图课的老师，直到现在还在任上，继续督导更年轻的老师。可笑的是，这位督导老师连电脑都不会使。”

“现在还在任上？”

“是啊。”

“哈哈哈......，石心，你这是不是在指责我工作不力啊？”，穆林爽朗的笑了起来。

我知道，他是在开玩笑，不是在真的挑我的理，“呵呵呵，穆老师这样给我挖坑，以后我也极度保守了。”

“开玩笑的啦！哈哈哈......，言归正传吧，石心，我不怕，我就想改变现在的状态。我没有什么远大的理想，伟大的报复，我也不想升官发财，我更不怕别人骂我！我就算败光了市理工的财产，我也不怕遗臭万年。什么千古留名的事情，那都是扯淡！”

“穆老师，您的意思是？”

“干！就按你的说法干！不过还是老方案，我们先从机械学院做起，可以的话在推广到全学校。对了，石心，你不是已经把机械学院的课改成小班授课了吗？”

“是，但是效果不太好，因为代课老师的压力太大了。学生太多，这样一来，老师个月都要多加很多节课，老师没有时间补充新的知识，没有时间分析学生的课堂表现，每天都奔走在不同的教室之间。”

“那我们从研究生的教育开始呢？”

“不行，学生白白的浪费了四年的本科青春不说，还推迟了激发创新潜能的时间，只会让我们的工作越来越难做。”

“要缩小招生......”，穆林又沉默了。

我知道，穆林改革的决心很重，但是面对的事情也很多。

每个学校的招生都是有任务的，如果招不满，很可能会有来自上面的压力。

“穆老师，是怕完成不了招生任务吧？”

“是有这个问题，嗨，大不了就是一个撤职呗！”

“穆老师，我们很有可能只缩招一年就被人给告到上面去了，一年的时间，做什么都不够。”

“头疼！诶！石心，你看这样行不行，你找几个不错的老师，每个人带几个本科生，你们从他们一上大一就开始辅导，这样岂不是更精？！”

“然后，您可以拿着这个业绩像上面请示特批？”

“没错！”，穆林激动的把两个手掌重重的怕打到了一起，“这样是最好的！我们拿着成绩，找上面谈，也有好的砝码！我们是要把事儿做成，不能没等做完呢，就被扼杀在摇篮里了啊！”

“到是个办法，但是......”，虽然是个法子，但是我还是有些顾虑。