第一百六十一章 超龄儿童补习班（1 / 2）

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白芷第一天踏进p大的教室，是在一个阳光还挺烈的下午，由于刚下完雪，还没有化完，所以路上、街边还有些明晃晃的耀眼。

绕过一道道的回廊，找到那个传说中的教室的时候，因为找路的原因已经有点迟了，有个老师在讲台上详细的讲入营的规则和纪律。

白芷一眼即看到坐在第一排一脸坏笑的偏过头看她的威廉，穿着同一发的衣服，端正的坐在课桌后面，规规矩矩的，但就是回过头看到她的时候带点子说不上来的嘲讽的味道。

紧接着就有一个助教走到门口来轻声招呼她，告诉她到哪个地方领衣服和胸牌徽章。

白芷不理睬威廉，打个旋儿转身按照指示的地方去办理相关手续。

回来之后猫着腰从后门轻轻推开门低着垫着脚走进教室，找了后排一个很不引人注意的角落坐下。

翻开书，发现刚才拿书的时候，有一本书居然应该是拿错了，导致另一本书拿了两本。

“这是什么鬼错误？”白芷敲一敲额头，左顾右盼发现座位旁边都没人，自己独自坐在了最后一排......

趁讲台上的老师们不注意，她想起学生时代的情形，于是提起笔盖上笔帽，戳一戳前排一个穿着褐色大衣的男生，开口悄声问：“同学......”

前排男生耸一耸肩，转过脸来，白芷表情顿时就冷峻了起来。

原来这个男生，正是罗盼。

她不动声色的摆摆手，重新低下头。

罗盼在这个教室里，白芷一点儿也不吃惊，之前威廉尽调驰达集团的时候，顺带把白芷认识他之前的历史也大致捋了一遍，这个罗盼自然也是不在话下。

威廉的性格比较直爽，所以在攀岩馆就直接开诚布公的问她了，要不是这样，白芷此刻的震惊程度，怕是要再加上几个数量级。

“‘组织’是企业发展的‘骨骼’，它支撑着企业的增长，并通过差异化的分工协作，促进了企业的高效运转。”

讲台上一个头发斑白的教授模样的人，在屏幕投屏前左右踱步，边滔滔不绝的讲着，不时锐利的眼神扫视一眼教室里坐着的一群“超龄”儿童。

“最后一排的女同学，穿天蓝色毛衣的那位，就是你，你起来回答一下。”冷不丁的，教授突然看向了躲在最后一排坐着的白芷，朝她点点头，示意她站起来回答问题。

因为没有书，正拖着下巴斜瞥着窗外稍稍发呆，神思天外的白芷，突然听得教室安静下来，回过头一看，只见全教室的人都齐刷刷的回过头来看着她，突然手足无措吓了一大跳。

这时，斜前方的唐尼也偏过头来，温和的朝她示意的时候，她伸出手指反向指一指自己，嘴巴张成“o”形，无声的问道，“我吗？是我吗？”

看唐尼点点头，她不得不缓缓站起来，期期艾艾的说：“教...教授，我...”

“就是你，这位同学，你回答一下，什么是‘模块化平台型组织’和‘实体化液态型组织’，他们的区别是什么？”教授一脸期待的看着她。

白芷下意识的一看桌面，想起来教材没拿进来，一片慌张。

前排的罗盼的教材到是有，似乎还往旁边挪了挪，正好闯入白芷的视线，可惜，白芷近视，根本看不清。

别说近视的她了，就算不近视，这么远能看得清才怪。

“什么‘模块化平台’，还什么‘液态型组织’......”白芷嘀嘀咕咕的，脑海里不停的搜罗相关联的信息。

可是搜罗了一阵，好像什么都没有搜罗出来，好像之前就没有接触过这两种名词和说法。

“关于这两种组织结构形式......”白芷开始自己组织语言，启动独创的、特有的“蒙混过关”大法，支支吾吾的说，“是相对于传统企业的组织形式而言的，是两种新型的、先进的、科学的、有未来感的组织形态。”

本来是一通胡诌，没想到教授竟然摸着下巴微微点头，眯着眼睛成思索状。

这下激励了白芷，她开始放开思路，大谈特谈：

“为了满足未来的面向‘创新和效率驱动’的发展诉求的新型企业发展模式，释放员工潜能，激发创新，提升企业运营效率和对外部环境的适应力，从而在不断的发展和试错当中，衍生出的这两种组织发展状态，也是传统企业进行转型、打造生态组织、构建价值网络的新型道路。”

说到这儿，前排的同学们也不时回过头来看这个口若悬河的陌生面孔，很多人心想这个人是不是在背书啊?不同的疑惑性的眼光从四面八方投射过来。

白芷没有关注这些目光，而是沉浸在自己的思路当中，继续发散思维：

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