第二章 他们在上课（2 / 5）

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者说身体特性——掌控的越加得心应手。她现在已经可以仅隐匿自己的声音和小部分动作而不隐匿身形了，这意味着他人眼中的绮罗正坐在座位上认真听课，而公孙策眼中的她则像麻雀一样叽叽喳喳。

这让他怎么搭话呢？旁人看到他不时自言自语怕是要以为超能力者在和空气朋友对话。

“……我们可以从几个典型例子中看出巨龙现象对地球的影响之大，例如零岛的神智川与三段式阶梯断崖，莫顿的钢剑锋，以及，当然，乌斯特斯的51种特异地貌与帝国的洞天福地。我希望在未来三堂课结束时，同学们能够对其有最基本的了解……”

校长先生一板一眼地讲着开场白，公孙策终于想出了应对的办法。他用白质在桌面上形成细小的文字，绮罗低头一看，上书：

“笨蛋情侣俩今天都没来，我希望他不会点名。知识点别问我了，我之前也没怎么听课。”

偶像小姐的眼里流露出“原来你也是混子”的同类亲近感，公孙策决定当做没看懂。

得到答案的绮罗总算消停下来了，公孙策正打算装模作样地听听课——

戳、戳、戳。

坐在旁边的女孩用手指尖点向他的胳膊。

不要得寸进尺你这女人！

有那么一瞬间公孙策差点像上世纪常见的壮汉角色一样喊出失礼的台词。

天啊这孩子就不能安静点吗现在在上课。看看前面的同学，人家在很有礼貌地和女朋友眉来眼去……啊掠过这个看更前一排的，人家在很有礼貌地玩手机……

公孙策难得感到了一股挫败感。

就没有一个能拿来当教育绮罗的正面教材吗！见鬼了教室靠边最后几排的人难道都和他一样是混子吗！

他侧过头来，用白质写道：“怎么了？”

绮罗正伸手调整领口。取回记忆的她终于有了些常识，没有穿着那套让人不知道往哪看的演出服来到大学课堂。今日她穿着黑色制服上衣与粉色短裙，红色的领带搭在高高撑起的胸口上，显得比过去……

好了那么一点。

见鬼了你是故意的吧。这个看上去很贴身的上衣！这条被夹住一半的领带！很难不怀疑你是在故意刺激荷尔蒙充沛的青春男性，这就是偶像的职业惯性吗。

她略有些不安，又带着点期待地发问：“公孙策，我今天穿的这套衣服怎么样？”

别问我啊。

你让公孙先生怎么说，不，怎么写啊。摆着一副“我精心打扮过应该很不错吧”的表情听到了“还是很引人深思”的评价你会哭吧，但就是这种表情让他没法心安理得地说谎啊！

公孙策严肃地用白质写道：“我认为很适合你。”

绮罗安心地合掌，看上去对这句评价非常满意。公孙策长叹口气，这回总算可以听几分钟课了——

他发觉课堂显得比之前安静了那么一些，而校长正面色不善地注视着他。

“公孙先生。”光头中年人撑着讲台说，“我注意到你在课堂上使用了多次能力。我想你明白，按照学校的制度，我有权利以‘自卫’的名义限制你的人身行动。但我认为你并不是会对讲师发起攻击的学生——所以，请问你能告诉我，你正打算做什么吗？”

教室内响起低声哄笑，公孙策呲牙咧嘴地站起来：“不好意思老师，我在记笔记。您知道的，我习惯用能力做事了。”

“那想必你记住了零岛地貌生成的主流猜想，介意与我们分享你的笔

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