第二章 他们在上课（1 / 5）

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3月3号上午十点，中部联合大学。

公孙策坐在大教室侧后方的位置，忧郁地望着窗外飞过的生化·鸽子。他忍不住打了个哈欠，认真地思索着中午该不该回宿舍补觉。

超能力者正在上课。

中部联合大学是本市最知名的学府，没有之一。这份名声在极大程度上来源于所属其名下的塞西尔实验室，以至于许多不曾了解详细情况的初中生高中生都以为这儿是白大褂遍地走的魔窟。

实际情况当然并非如此，白大褂们的地盘与正常的教学活动分得很开。本校的大部分老师都是人格正直的老教育家。他们接受官方的聘任，放弃了安逸的生活，自世界各地来到天上的学府，向青少年们传授宝贵的知识，偶尔也用高科技武器教育孩子们什么叫尊师重道。

站在一般人的立场上，大学老师们都是十分值得敬重的。至于坊间流传的所谓“相当一部分教授是白大褂”“学府们也都是暗面世界的大势力”“校长手下有一支专门处决能力者的能力者部队”等等，则都是没有实质证据的无稽之谈。

老师们品质优良和蔼可亲是所有人都能看得见的，怎么会和无底线的研究人员有关！校长更是位主张超能力者平权的先进人士，在苍穹之都刚建立时他就以私人名义捐赠了巨额款项，其后更亲身来此加入了教育事业第一线。直到现在，他工作繁忙之余还专门抽身给大一新生们上课呢……

就像今天这样。

“上午好，先生们以及小姐们。我是奥诺威尔·斯洛克，你们的校长，以及‘巨龙现象影响下的世界史发展’一课名义上的主讲。由于工作安排的缘故，本应由我负责全程教学的这一课程在上个月交予助教代理教学，对此我感到非常抱歉。幸运的是，本周我终于有了亲自教学的时间，这意味我能再一次面对面地将本课程内容的一些思考与研究成果与各位分享……”

站在讲台上侃侃而谈的中年教师就是中部联合大学的校长奥诺威尔，他的光头亮的简直能将目光反射，以至于让灰发青年觉得向那无毛的头皮投去超过半秒的注视都显得相当失礼。

巨龙现象影响下的世界史发展（简称巨龙史）是备受本校大一生欢迎的选修课，原因在于其课时短，作业少，期末只用交一篇小论文没有正式考试。用简单明要的词来概括：一门水课。

能轻松拿到学分的课程总是很受大家欢迎的，而对另一部分真打算学点东西的学生来说，由学识渊博的校长主讲的课程也很有吸引力。公孙策自认自己与卡尔黛西亚都属于前一类群体。像认真学习的大小姐就以“我在家里学过了”为由放弃了这门课，而时雨怜一无疑是专门陪某个礼帽女来上课的。

讲台上的光头老师还在一板一眼地讲着：“……我认为已无需重申你们每人都了解的规则，但出于职责我依旧需要重复一次：如无必要，请不要在课堂上使用超能力。现在让我们正式开始本日的课程，关于巨龙现象及其伴生地貌……”

公孙策依旧望着窗外，表情显得比刚刚更为忧郁了。

这份忧愁情绪的来源不是课堂的内容，而是从五分钟前开始就一直在他耳畔回荡的，只有他自己才能听见的提问。

“平时工作好繁忙，我好久没和大家一起上课了，现在还有点期待哎。”

“这是我这学期第一次来上学我有点心虚。老师不会课上点名吧？”

“公孙策，你还记得这课之前讲了什么吗？”

坐在他旁边的粉发女孩无疑是令公孙策无言望天的罪魁祸首。在经历了前几天的事件后，绮罗对自己的能力——或

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