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喽！

董老师没管顾渊和盛嘉欣的“眉来眼去”，慢条斯理地关了课件，拔下U盘，撩起眼皮子仔细打量了顾渊一眼，指指讲台上的教材示意顾渊拿着，不咸不淡地说：“你俩跟我来。”

董老师把顾渊和盛嘉欣带到了五教顶楼，门上挂着“设计二组”标牌的教室：“蔺老师说你俩都要加入设计二组？”

董老师腔调凉飕飕的，怎么听都有点不善。

顾渊把董老师的书放到手边的工作台上，顶着一脸乖巧说：“是。”

盛嘉欣顶着同款乖巧神情，礼礼貌貌地说：“以后要麻烦老师多指教了。”

“不忙。”

董老师随手脱了薄款风衣，摘了围巾挂在衣架上，拽开工作台后的椅子，施施然落座，翘起二郎腿，漫不经心地打量了一眼一个比一个长得好看、一个比一个装得乖的俩“关系户”，哼笑，“蔺老师给你们开了后门，可不代表你们就一定可以进我的设计二组。”

果然让他晏学姐说着了，想要真正加入设计二组还得过一关。

顾渊不着痕迹地瞄了一眼董老师的喉结，心里卧槽着“活的女装大佬”，不动声色地摆好诚心求问的姿态，请教：“老师，那我们需要做些什么才可以加入您的设计二组？”

盛嘉欣适时接话：“还请老师赐教。”

说实话，如果可以，这两个学生他一个都不想要。

大一新生，关系户，一看就是娇生惯养的大少爷，就算蔺老师给他看了他们的设计稿，但谁也不能保证那还算有点灵性的设计稿真就是这俩“关系户”自己画的，毕竟现在各行各业枪手不要太多。

他不耐烦“收破烂”破坏组内平衡，但是，这俩“关系户”是蔺老师钦定的，他要把他们挡在设计二组门外得有理有据。

董老师夹了根女士香烟，随手一指教室里空着的工作台：“现场设计一款饰品，看看基本功。”

这考核倒也在情理之中，毕竟没有哪个团队负责人乐意要两个啥也不会的关系户。

显然盛嘉欣跟顾渊想法不谋而合，都没说什么“我们才大一就让我们进行独立设计是不是有点不合适”那种脑残话，直接干脆利落地就近选好了工作台。

盛嘉欣铺了一张灰色卡纸在桌面上，显然是打算手绘。

顾渊更擅长板绘，直接打开工作台上的台式机，打开Photoshop软件，试了试电容笔压感，新建了个文档开始画。

他之前答应池萱萱小公主，要在小公主过生日的时候送给小公主一个世界上最漂亮的花环，这两天闲着没事儿他就会琢磨琢磨，脑海里已经有了大致的创意，正好画出来看看效果，也可以趁机听听董老师的意见，把送给小公主的宝石花环做得更完美一点。

两个“关系户”不假思索地提笔开画，董老师轻哂一声，解锁手机，打开摄像头，对着埋头作画的盛嘉欣和顾渊开始录。

如果两个“关系户”画的啥也不是，这视频就是他拒绝蔺老师的有力证据。

时间一点一点过去，设计稿逐渐在笔尖成型。

董老师眉宇间没了开始的嫌