第 7 节 三步学会情感丰富,七种情绪一秒入戏（1 / 3）

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我们常说，有真情实感才能打动人，说话一样，演讲一样，讲故事也一样。尤其是给孩子讲故事的时候，如果你像一个机器人一样，面无表情的一字一句，一板一眼的读出来，大人不喜欢，更吸引不到孩子。

所以第一点，我们要说的是，给孩子讲书，要先做到真情实感。

如果你想拥有真情实感的能力，你首先要很享受给孩子讲故事这件事。亲子阅读，亲子阅读！亲子在前，阅读在后。先有亲子的良好的互动，才能让阅读的效果更好。

所以每次亲子阅读，都是一次很好的亲子互动，爸爸妈妈尽量去享受这个过程。同时这本书是一个很有童趣的故事，你也要期待着和孩子一起去发现去感受，有了这个心态，你就会自然流露出内心的真情实感。这是讲故事的基础，享受其中，投入其中，情感自然流露。

另外，在这里我想提醒各位爸爸妈妈们，给孩子讲故事的过程中，孩子能够感受到亲情和温暖，能够接收到有趣的故事，开发了他的想象力，你这个大人也能了解到很多优秀绘画者的审美，领会到优秀作者的价值观，这么一举多得的事情你为什么不乐在其中，享受其中呢？

我们经常讲扔开你的手机，给孩子有效的高质量陪伴，给孩子读书就是最高效的陪伴，最有价值的陪伴。

如果你读的不熟，磕磕绊绊，光想着怎么读下个字呢，根本没办法说有感情的读和讲。

还记得我们小时候读课文，老师经常叫某几位同学站起来读课文，因为这几位同学读的语言顺畅，感情丰富。读顺畅是第一步，所以如果你不是天生能够读的很顺的人，在给孩子讲故事之前就提前把故事书看一遍，大概知道是个什么故事, 预习一下再给孩子讲。其实要想拥有一目十行的阅读能力，不一定需要天赋和功底，其实是可以刻意练习的。

比如你在喜马拉雅平台，自己开通一个电台，每天读一点故事，读一点文章。积累一段时间，你的阅读能力就提高不少。

同时还可以给孩子开辟一个电台，让他也来讲故事，做个讲书人。有时候还可以你一段，我一段。你一句，我一句，两个人合作演绎散文或者故事。不仅能够提升两个人的阅读能力，还能培养亲子感情对吧？也可以全家人来参与读书，还可以把 2 个人的阅读作品分享到家庭群里，朋友圈里，得到众亲友的赞扬，孩子和你都会很有成就感，从而更愿意去读。我家儿子幼儿园的时候，就和爸爸合作读过一首徐志摩的小诗，爷俩你一段，我一段，比赛谁读的好，比的很起劲。

这个方法你心动了吗，心动不如行动，现在就暂停语音播放，去开通一个喜马拉雅账号，随便读一个小故事吧。操作很简单。

第三，我们现在开始讲：把握情绪，运用情感。读的顺溜了，就可以加入情感了。如果你给孩子讲故事能够很好的把握情绪, 孩子也会对情绪有很好的感知, 更好的理解这个故事。

来来来，我们找两句话来试一下哦！我先很平淡的像机器人一样和大家说出这句话

「嗨，小白兔，我终于找到你啦！好开心啊！嗯，这几天找不到你我好着急。」

好 现在你们小声说出这几句话, 试试,看自己会怎么讲述呢？

此处空白 5 秒钟，请您在内心默念一遍。

（5 秒）

我猜猜你们读的：

假惺惺地读:  「小白兔，我终于找到你啦！好开心啊！嗯，这几天找不到你我好着急。」

你们是这么讲的吗, 这么讲顶多 50 分,不及格 .根本没有真情实感, 有没有觉得特别假惺惺的. 你来找那种说话的感觉，简单讲就是「说人话」 很多人一本正经起来,就不会说话了。

我们找找正常说话的感觉。

比如,你和朋友约好了一起逛街, 然后也没定位, 你找了 30 分钟, 你会怎么说呢，「我终于找到你了 哈哈 你藏哪儿去了」，这是说话。而不是 「小白兔,我终于找到你了,好开心呢。」是不是觉得这个有点假? 这就是说人话。

现在我们再来找找情绪的感觉, 说人话的感觉,试一试。

给

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