第65章 设计课（2 / 2）

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是。”

甄言：“我已经想好了。”

松崖：“你说。”

甄言：“我想要查看别人的记忆的能力，就像九九那样！”

松崖呆愣了一下：“让我想想。。。我没办法立刻回答你。”

甄言：“你不要为难，我只是告诉你我的想法，但我并不抱什么期望。”

松崖的眼珠灵动地转了转，听甄言说“不抱期望”，眼里的光又黯淡了下去。

“那是你画的图？”松崖转换话题，指着甄言桌上肃穆的图画问到。

甄言便两手拎着图纸放到了松崖面前。

两人的举动全在同学们和杜老师的关注之中。

松崖用食指轻轻碰了碰图纸上那些令他好奇的材质。

“明明很好啊，姓杜的审美太恶劣了！”

松崖说完，甄言可以看到杜老师脑门上出现一个怒气符。

。。。

铃铃铃铃铃！

下课了，甄言收拾起东西。

然而，在收东西的过程中，甄言渐渐感到一种熟悉的不适。

松崖预感到她的不对劲。

那是一种空而虚的感受，一种疼痛，还有饥渴。。。

松崖知道甄言在经历什么，但不打算发表议论，只说：“待会儿回寝室，不要喝饮水机里的水。”

甄言不明白，望了松崖几秒钟，得不到答案，只能自己做一点儿猜想。。。

“甄言？松崖？！”突然，许老师不知从哪儿蹦出来，手里捧了一挪材料。

“老师好！”甄言说着，松崖却连看也不看。

“甄言！看看你们，走在一块！还说不是谈恋爱！还想瞒我！还有上一次。。。”许老师说的是松崖开着法拉利把甄言从派出所接走那档子事儿。