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长，一个自然是人家主动争取了，另一个则是她在同学们那呼声很高。

????许拙也是后来才知道，原来附中这边是有一个新生群的，上一世和这一世的他都没有加。

????于是也就错过了，据说之前在大家之前为看不见分班表而百般焦急的时候，白灵直接将一份拍摄下来的分班表发在了群里，帮助整个新生群快速找到了班级。

????来到班上之后，就有不少同学主动谢谢她。周立也是看见了这一点，再加上白灵的争取，选择她为班长的。

????当然，这份分班表不是白灵拍的，是王思拍摄的。

????而白灵在发送的过程中并没有提及这一点，王思后来去了自己的班级也从同学之间得知了他拍摄的照片受到了传播，不过王思没太介意，反而比较责怪自己没有想到第一时间分享给同学。

????当事人都没有觉得有问题，许拙也不会越俎代庖，除了这件事以外，白灵看上去还是挺好相处的。

????“你叫许拙呀。”白灵看他写完之后，笑起来说：“怎么叫拙这样的名字呀。”

????许拙笑了笑。

????伴随着时间的增长，他已经不像小时候一样容易记不住事了，也渐渐想起了自己名字的意思。

????这名字当年是许定平起的，因为孙芳丽的生产很困难，当时许清朗终于得知母子平安之后，表示只希望孩子以后能快乐成长就好，甚至打算起名叫许乐。

????但是许定平是个念了书的，他对许清朗有亏欠，就忍不住倾注在孩子身上，于是给孩子起名为许拙，取大巧若拙的拙。

????既吻合了许清朗的心思，又表达了一点小小的期待，还不至于太压孩子。

????如今许拙也会介绍了，笑起来就说：“大巧若拙的意思。”

????这时候轮到这个年纪的白灵没听明白了，愣了愣说：“什么？”

????许拙没来得及说话，前方就有女生在叫白灵。白灵应了一声，也没再想许拙，礼貌地笑笑，就走了。

????而许拙则在后面深呼吸一口气，转起了笔。

????前段时间邢东海从北城回来了，他看着好像还挺高兴的，甚至额外给邢刻带了两份北城特产，非得他吃，弄得邢刻很烦躁。

????除此之外，来到附中的他和邢刻暂时还没有遭遇什么意外。

????既没有突如其来的针对，也没有什么校外混混的围剿，一切还比较顺利。

????但这并不意味着一切就安全了。

????许拙暑期的时候仔细回想了一下上一世，大概是有家乡情结作祟，他思索后总觉得附中应该也不至于是一所差劲到那种地步的学校，暗箱操作去坑害一个孩子。

????尤其是周立老师上一世对邢刻遗憾的表情，许拙一直到现在都记忆犹新。还有就是，邢刻上一世在初三辍学了一段时间，而周立将他劝回之后，学校很快就又接纳了他。

????这里可是附中，不是学生想来就来，想走就走的学校。

????倘若附中真的要针对邢刻，那上一世的邢刻大概就直接没有回来的机会了。

????所以许拙总觉得，针对邢刻的是其他东西。

????只是他的记忆损失地越来越厉害，上一世同邢刻也完全没有达到互通心思的地步，所以对什么都一知半解的。

????他唯一知道的是，哪怕做到现在这个地步，邢刻也未必能完全避免上一世的遭遇。

????如果想要完全避免，恐怕还得他去做点什么。

????许拙在暑假想到的关键，就是老师周立了。

????根据他上一世对周立的了解，周立首先是一位很好的老师。其次，他后来能那样对邢刻露出无可奈何的表情，至少说明他是知道什么的。

????所以许拙觉得，如果他这一世想抢占先机，至少得先和周立熟络起来。

????普通学生是很难和班主任有过多的交集的，所以许拙一进入十一班之后，就变得异常的活跃，远超过他在六小的时期。

????再加上他这次出去旅游给晒黑了，同同学打交道来，这一身黑白相间的皮肤就是最好的话题口，随便逗乐一下，大家就都能眼熟他，很快就成为了班上的小话题中心。

????而等到上学半个月后的一次班会，周立提出要选择班长时，许拙和白灵一起，毫不犹豫地举起了手。

????眼底的眼神坚定又坦荡，声音清晰道：“老师，我也想当。”

????坐得远远的邢刻听见这熟悉的声音，疑惑地转过头看向了他。

????作者有话要说：

????0v0进击的崽崽

????*

第053章 “我不喜欢这样。”

????不止邢刻, 当许拙提出

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