第63章 修仙文里的小书童4（1 / 2）

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【小七……，可以给我搜索高考数学公式知识点吗？】苏乐白提笔没一会儿停了下来，戳了戳系统，没办法，当了三年狗，有些记不得了。

然后在系统找到的公式中，苏乐白铺开一张张宣纸开始奋笔疾书，感觉差不多了，就拿出在藏书阁找到的朱砂笔和画符纸，这还是小书童仙逝的那个长者留给小书童的一些东西。

苏乐白看过长者给小书童的东西，什么类型都有，还有一些黑乎乎的铁盘，后面看了些器修的书籍，想着应该是器具，只是自己也还不怎么懂，也就没有动。

就这样，苏乐白白天上半天在学习剑法，下半天学习符咒，晚上又学习器具，也幸好这些都没有接触过，而且十分神奇，学得那叫一个津津有味，不然要是又是高中，苏乐白感觉自己可以最后一个月恶补也能考上。

为了能有更多时间学习符咒这类，那首要解决的就是藏书阁的入阁查看身份令牌，再一次因为人设要查看令牌而不得不停下画符，苏乐白想要是能像现代一样刷卡或者刷脸进来就好了。

突显灵感，苏乐白说干就干，苏乐白知道衡阳宗有护山大阵，这个阵法可以检测入山人是否为宗门弟子，而宗门弟子都随时带着令牌。

那果然用一张大大的符咒覆盖整个藏书阁，而人在经过符咒中两米范围检测身上有没有令牌气息，有就进的去，没有就进不去，而自己只需要在门口挂个告示“有令牌在身不用出示即可随意进出”

很快苏乐白找到了这种符咒的书写方式，符咒简单就一个追踪符和躲藏符，躲藏符以追踪符为触符关键，而追踪符以令牌为目标，就是相融跟物理开关电路图似的。

就是覆盖整个藏书阁以苏乐白现在的灵力还不行，藏书阁七层，顶多覆盖大门。不过不影响先覆盖大门，然后学习器具之后再改进。

于是衡阳宗去藏书阁的弟子都看到外面的告示，一开始还有人不信，藏着令牌进去准备逗逗小书童，结果人家看都不看，后面还有人抱着侥幸心理没有带令牌准备进去，结果自己一直在门口打圈。

苏乐白终于可以开心独自研究符咒和器具的第五天，苏乐白成功又被掌门叫去了，这次就不知道要干嘛了。

“小书童，你的藏书阁又是怎么回事啊？有弟子报告怀疑你被什么蛊惑了，用了妖法？你怎么解释解释？”

解释就是当场在掌门和几个长老仙君面前展示一出，徒手画符（苏乐白这五天改进过的），还有好多改进苏乐白感觉自己都成了发明家（就是懒才发明的）

“哈哈哈，掌门师兄，你看我就给你说了小书童的天赋极高是吧！你看才几天竟然就会了这些，更何况还光明正大的找我借符咒书籍，果然是我教出来的弟子，哈哈哈。”

说话的是玉丹锋长老，业余喜欢收集符箓还有符修书籍，自己也试着学习过，还不小心炸过自己的房间，后面就没有再学习过了；苏乐白的一些奇奇怪怪的符箓就是从他那借来的。

“能说说你为什么要这样干吗？”

掌门两眼放光的看着苏乐白，想他衡阳宗一直在背地里被其他宗派说是一群武夫，当他不知道呢！哼！一群懦夫，怎么不敢直接当着他的面说呢！

现在有了个能画符的弟子，还如此有天赋，到时候他们再嚼舌根，就唰唰的甩符去砸他们，让他们闭嘴，想来这个小书童也是深受其害，才努力学习符箓。

“为了查弟子的令牌！”

“……”

“哈哈哈，爹爹，怎么以前没有发现这小书童那么有趣？”

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