第12章 诗歌发表和再次投稿（1 / 3）

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又过来几天，语文老师在上课的时候拿着一个大信封走了进来，等同学们安静下来后道:“今天老师很高兴，因为咱们班的武落平同学，他在假期里写了一首诗，经过老师们的校正，现在这首诗已经在《星星诗刊》上发表了，让我们恭喜武落平同学，大家鼓掌！”

“哗…哗…”大家都用力的拍着手，

“你真牛逼，平哥”同桌一边拍手一边悄悄的对他说。

“现在请武落平同学上来把出版社给你的邮件拿回去，大家想看的话，下课后找武落平同学，现在上课，请把书打开到第25页。”

武落平快步把信领回，放在书桌里开始认真听起课来。一节课下来，很多同学在学习的过程中不时的向他发出好奇的视线。

很快下课铃声响起，老师放下粉笔道:“同学们，下课吧，武落平同学，下节课下课后请你到校长办公室一趟，方校长找你！”

“好的老师，老师再见！”回复完老师后，他迫不及待的打开信封，里面是一张汇款单，和一本星星诗刊的杂志，胡海波兴奋的拍打着桌子道:“平哥，你写的那首诗，快让我看看，快让我看看！”

“别急，别急，我给你找出来，那就是这首！”

很快有一节课结束，想起来语文老师的交待，他和同桌打了个招呼向校长办公室走去，到了门口他怀着好奇的心情，敲响了校长办公室的门。“请进！”校长那洪亮的声音从门内传出。武落平推开门，看到校长正坐在办公桌后面，脸上带着和蔼的笑容。

“武落平同学，快过来坐。”校长热情地招呼着。武落平拘谨地走到校长对面的椅子旁，缓缓坐下，双手不自觉地放在膝盖上。

校长仔细地打量着武落平，眼神中满是欣慰：“落平啊，你在《星星诗刊》上发表的那首诗，我可是看了。写得相当不错啊！”

武落平的脸微微泛红，谦逊地说：“校长，我就是有感而发，还有很多不足的地方呢。”

校长轻轻摇了摇头：“可别这么谦虚。那首诗情感真挚，文字优美，而且充满了独特的想象力。这可不是每个学生都能做到的。你能在这样着名的诗刊上发表作品，这不仅是你个人的荣誉，也是咱们学校的骄傲啊。”

武落平听了校长的话，心里暖暖的，说道：“校长，其实我能有今天的成绩，离不开学校浓厚的文学氛围，还有老师们的教导呢。”

校长笑了笑：“这是你自己努力的结果。我听说你平时就特别喜欢阅读和写诗，经常利用课余时间去钻研诗歌创作。这种热爱和执着是非常难得的。”校长说着，端起茶杯喝了一口茶，接着说：“在这个浮躁的时代，能够静下心来写诗，深入地去感受生活、表达情感，这是一种很高尚的追求。”

武落平点了点头：“校长，我觉得诗歌是一种很好的表达内心世界的方式。我希望通过我的诗，能让更多的人感受到生活中的美好和温暖。”

“你说得很对。你的诗就做到了这一点。”校长赞许地说，“我从你的诗里看到了对生活细致入微的观察，无论是描写自然景色还是刻画人物情感，都非常生动。这说明你是一个用心生活的孩子。”

武落平不好意思地挠挠头：“校长，我以后会继续努力的，我想写更多更好的诗。”

校长眼神中充满期待：“落平啊，你要知道，你现在已经有了一个很好的开端。但是写诗这条路还很长，你要不断地学习，广泛地阅读各类文学作品，吸收不同的写作风格和技巧。同时，也要更多地去体验生活，因为生活是诗歌创作的源泉。”

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