第26章 场地问题：理想之地的寻觅（1 / 2）

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王世力站在城市的高楼大厦间，目光穿过喧嚣的街道，心中却是一片宁静与思索。办学，这不仅仅是一个念头，更是他多年来的梦想与追求。然而，梦想的实现总是伴随着诸多困难，除了资金这一硬性门槛，合适的场地也如同一道难以逾越的障碍，横亘在他的面前。

他已经在城中穿梭了数日，脚步遍及了每一个角落。有的地方，虽然环境清幽，远离尘嚣，但太过偏僻，不利于招生。试想，家长们怎会愿意将孩子送到一个远离市区、交通不便的地方呢？而有的地方，位置优越，交通便利，但价格却高得离谱，远远超出了他的承受范围。每当这时，王世力总是无奈地摇摇头，心中那份对梦想的执着与渴望，似乎也被现实的冷水一次次浇灭。

但他没有放弃，他知道，只要坚持下去，总会找到那个理想的办学之地。于是，他继续在城市中穿梭，目光更加坚定，脚步也更加有力。他走进了一所又一所废弃的厂房，看过了一块又一块空旷的场地，但总是觉得缺少点什么。

那是一个阳光明媚的下午，王世力偶然间路过了一片旧城区。这里曾经是城市的繁华地带，但随着时代的变迁，逐渐变得落寞与荒凉。然而，在这片破败之中，却隐藏着一处独特的所在。那是一栋三层高的小楼，被一圈郁郁葱葱的树木环绕着，仿佛是一个被遗忘的世外桃源。

王世力走近一看，发现这栋小楼虽然外表有些陈旧，但结构依然坚固，而且内部空间宽敞，非常适合办学。更重要的是，这里的价格相对合理，远远低于那些位置优越但价格高昂的场地。他心中一动，觉得这里或许就是他一直在寻找的理想之地。

他立刻联系了房东，经过一番讨价还价，终于以一个相对合理的价格租下了这栋小楼。拿到钥匙的那一刻，他仿佛看到了未来的学校在这里生根发芽，茁壮成长。

然而，场地的问题虽然解决了，但接下来的工作却更加繁重。王世力开始着手对场地进行改造和装修。他亲自设计了学校的布局和风格，力求让每一个细节都体现出教育的理念和人文关怀。他找来了装修工人，开始了紧张的施工。

在这个过程中，王世力也遇到了不少困难。比如，装修材料的选择和搭配，施工进度的把控，以及预算的控制等等。但他凭借着对梦想的执着和坚定的信念，一一克服了这些困难。每当遇到问题时，他总是亲自上阵，与工人们一起讨论解决方案，确保每一个细节都符合预期。

经过数月的努力，学校终于焕然一新。宽敞明亮的教室，干净整洁的走廊，以及充满书香气息的图书馆和阅览室，都让人眼前一亮。王世力看着这一切，心中充满了自豪和满足。他知道，这一切的努力都是值得的，因为他终于找到了那个理想的办学之地，也为自己和孩子们打造了一个美好的未来。

然而，办学之路并非一帆风顺。在招生过程中，王世力也遇到了不少挑战。由于学校的位置相对偏僻，知名度不高，很多家长对这里持怀疑态度。但王世力并没有气馁，他亲自上门拜访家长，详细介绍学校的办学理念和特色，以及他个人的教育理念和经历。他的真诚和执着打动了很多家长，他们开始重新审视这所学校，并逐渐产生了信任感。

随着招生工作的顺利进行，学校也逐渐步入了正轨。王世力看着孩子们在这里快乐地学习、成长，心中充满了欣慰和喜悦。他知道，这一切都是他对梦想的坚持和努力的回报。而那片曾经被遗忘的旧城区，也因为学校的存在而焕发出了新的生机与活力。

在未来的日子里，王世力将继续坚守在这片土地上，用他的智慧和汗水，为更多的孩子打造一个充满爱与希望的未来。而那片曾经被遗忘的世外桃源，

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