第8章 农村小学是非多（2 / 3）

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民办老师，五年前从兴元十二中毕业就到虎坪小学教书，一心想转成公办老师。教书特别负责，又特别好学，甄克凌在她寝室里指导她一段时间后，发觉有些异样。

好几次几个老师正在操场上小声说着什么，见甄克凌走近就不做声了，对他笑笑，表情却不自然。邓光辉和他一碰面也总是意味深长的微笑。

甄克凌稍一琢磨就明白了，老师们肯定以为他和董桂枝悄悄好上了。在农村，人们对身边的风流韵事是最爱津津乐道的，如今看来，村小学也和农村一样。

甄克凌这就很郁闷了，不解释吧，传出去自己和一个农村女人谈过恋爱，将来只怕连个正儿八经的女朋友都不好找了。解释吧，人家又没当着你的面讲，那会屎不臭挑着臭的。再说自己经常往一个年轻漂亮女人寝室里钻，关着门在里面一待半天，鬼都不会相信没发生点什么。

说不定董桂枝真有那意思。她人长得喜庆，永远一副笑样儿，说话爱将又圆又大的双眼眨几下。也许是刻意，她总喜欢穿着紧身衣裤，本来并不丰满的胸和臀就被勒得轮廓分明了。她每次请教甄克凌时，眼睛始终盯着他的眼睛，递茶时常看似无意地碰碰他的手。

甄克凌只作懵懂无知状。找哪样的女朋友，他给自己定了几条原则，不找农村妹子，不在高山安家，不找年龄比自己大的。董桂枝比甄克凌大七岁，又是农村户口，绝对不能选她做女朋友。问题是现在老师间的风言风语怎么洗得清呢？

机会很快来了。元霜菊的男朋友有天下午来学校找到龙仁甫，说再骚扰元霜菊就把他告到教育站去，让他转不了正。龙仁甫果真被吓住，此后再不上楼，有空就待在自己寝室里。甄克凌突然灵光乍现，何不撮合董桂枝和龙仁甫呢？

甄克凌不露声色，只要董桂枝请教自己，他就邀上龙仁甫一起去她寝室，说是几个语文老师共同讨论“备、教、改、辅、考、评”等教学常规。每每渐入佳境时，甄克凌便借口有事溜走。一来二去，董桂枝请教自己的日子渐渐少了，龙仁甫独自去董桂枝寝室的次数一天天多了起来。

刚立冬，区教育站请人捎信到学校，后天，教育站教辅组董组长要来虎坪村小学，检查教育教学工作。

那些年，只有极少数单位装有摇把电话，但用起来很不方便，接电话的人要提前守在电话机旁边。区教育站本来有一部摇把电话，可下面学校没有，有什么事通知学校，干脆捎信口口相传，倒还省事些。

听闻是董组长要来搞检查，陆校长和杜主任叫苦不迭，如临大敌。陆校长马上喊总务处徐主任，食堂沈师傅来自己寝室开会，商量对付董组长的方案。

董组长名叫董永成，在高梁区教育界，有不知道区教育站站长名字的，没有不知道董组长大名的。

董永成六十年代初从惠泽地区师范学校毕业，回高梁区从小学教到高中，桃李遍地。他教书很有一套，以“严”名震高梁区。时任区教育站站长想把全区教育质量抓上来，调他到教育站当了教辅组组长。

教辅顾名思义，就是辅导教育教学。董组长一上任，就把他教书那套“严”的方法用在教辅工作上了。

他从不呆在教育站办公室，每天骑个自行车，在区内的初中、小学里跑。也不给校长打个招呼，一到学校就钻进教室听课，然后就随机检查几个教师的备课本、一些学生的作业本，发现老师有备课和批改作业不认真的，当面批评不说，此后只要开会让他发言，他就会公开点名批评那学校的校长和老师。

几年下来，全区教师没有不骂他、不恨他的。可他毫不在意，经常说自己是“天干无露水，老来无人

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