一八七、介入异界（2 / 3）

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把所有的本领都能后继有人。

不是每一个人都能承担起这样的重任，这个人必须要有博大的内心还要有仁慈的慈悲心，还要有足够的德行，还要有悟性和智慧，他一辈子都在带徒弟，一直在寻找自己的接班人，可惜徒弟带出无数个，但没有一个徒弟可以传承衣钵，不是他不想传出去，是他们承担不起。不是悟性不够没法接替，就是德行不够不敢依托，要么就是毛毛躁躁办不了大事，所以越是年老他就越是焦急，他担心没有合适的人继承自己会把一身本事带进坟墓。

本来古典经典中医学知者已经甚少，如今的教育环境和理念就更加难以培养出有智慧的孩子，个个都是乖乖孩子，一模一样，没有自己的独立思维，更加没有智慧的开启，家长的目的也很唯一：考上大学找到一个好工作，可以养家糊口即可。所以想要找到一个对经典感兴趣踏踏实实愿意研究、钻研的人很难，有悟性能担当起承前启后作用的人就更加少之又少，所以能在他失望了那么多年之后遇到顾海平，他很庆幸，看来一切都自有天定，后继有人对于老师来说心中多了一层感恩。

每次遇到疑难问题顾海平都愿意和老师探讨和研究，常常请教老师一些玄学和易经方面的知识，老师也会一一详细解答，也会触类旁通讲到很多方面的内容，所以每次通话，顾海平都会和老师讲明自己进行录音，然后再一遍遍回放来分析理解老师所讲的内容，及时理解领悟以及运用到临床，每一次的学习和运用都会得到质的飞跃，临床效果也一样突飞猛进，这使得顾海平对于经典的学习和研究更加入迷和精进。

接到顾海平的电话，老师很喜悦地坐下来，开始倾听顾海平对杰瑞病情的简单叙述，以及他自己的分析和初步治疗方案。

听完顾海平的简单叙述之后，老师微微皱起眉头，他知道这是一桩很棘手的案例。可能会涉及到有怨众生的问题，搞不好会给顾海平带来影响。但是既然找到了顾海平，说明也应该由他来解决这样的恩怨，只是要考虑好怎样来保护顾海平不受到伤害。

顾海平见老师陷入沉思，他耐心等待着，他懂得老师一定在认真思考和做出判断和解决的方案。

几分钟之后，顾海平听到老师略显沉重的话语：“小顾啊，这样的病例呢，按我的意思呢，要不就不接手？”

“啊？哦。我也觉得这个病例不是一个简单的临床身体疾病，他应该涉及很多方面，包括其他不同层次的有怨众生，所以如果接手就势必会介入这样的是非恩怨中，我的道行还不够，怕抵挡不住。”顾海平也不无顾忌地说。

“对的，你的感觉和判断是很准确的，这样涉及很多世轮回中的恩恩怨怨，还涉及现世报的内容，我担心你操控不了。”老师有些担心地说。

“但是，我觉得接手这样的病例也是迟早的事儿，您帮我分析一下看看取胜的把握有几成？在不伤害到自己的情况下。”顾海平诚恳地请教老师。

“你等等，我先起一卦看看。待会儿我给电话给你。”老师说。

“好的。”顾海平心里多了些不踏实。从打通老杰瑞的电话开始，他就觉得有一种无形的力量在影响着他，似乎在牵扯着他，让他想到“逃跑”一词。似乎想要逃脱一个一步跨进去的泥潭，但他的意志和倔强不服输，他要尽力做到治病救人的目的，否则医生就不是医生了，无论有怨众生怎么想，他们都应该了解：医者就是要治病的，他不能见死不救，他们不应该把账算在他的头上不是？

而他不知道，有怨众生是不会这样想的，你介入的是他们执着了多少世的恩怨，他们怎么会那么轻易地放弃？！你若硬要改变现状，他们会把矛头指向你

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