第41章 生命即是自由（1 / 3）

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炎煌尚武，武风盛行。

自炎煌开国以来，武道便被纳入了公民的基础素质教育体系。

武道即是武学！

武学是武科的重要组成部分，而武科是与文科并列的重点教育项目。

文武两科教育是炎煌的核心传承，是【薪火】的重要支柱。

炎煌人尚武，习武，学武。

尤其是当今，物质资源丰富，每个炎煌子民都有条件习武。

因此，只要是经过了正常教育的炎煌人，大多都能耍出几个把式。

不过，炎煌人虽然崇尚武道，却也认为武道比不得文科。

因为武道已知只能强身健体，而文科延伸出的科技却能改造世界！

即便是历史上最强的武夫，也不过是多活了些年岁。

武道只能强身健体，祛除小病！

最多还能增加一二十年寿元，除此之外并无其他神异。

既不能长生不老，也不能摧山断岳。

对于一个正常人来说，只要不乱糟蹋身体，基本也不会有什么病痛缠身。

若每天坚持跑步，锻炼一下身体，那武道强身健体的效果似乎也变得可有可无。

因而炎煌人虽然尚武，大多数人却也只是练着养生，而不是钻研、提升杀伐术。

毕竟炎煌帝国凌驾于所有国家之上，不需要人民上阵杀敌。

军伍中虽有颇多杀伐术，但这也不关普通人的事儿。

普通人若练这杀伐术，便也只能与野兽厮杀了，练成后若不小心伤了人，反而还要承受高额赔偿。

如此这般，修炼辛苦不说还无甚用处。

实在是不值当。

因此，除了特殊的工作人员外，炎煌的人均战力并不高，普通人徒手搏斗也就与十只鹅差不多。

不过，这种情况在不久后就要被改变了，因为炎煌教育部已经出台了关于武科改革的条例。

新的武科将会把杀伐术纳入普及教育，代替此前的养生法。

目前这项政策还在试验阶段，因为民间习练杀伐术的人不多，教师有限。

此事教育部只能拉来军部作为外援，而其他有条件的部门也趁机掺了一脚，打算从教育部那分得一杯羹。

胡珂很幸运，被异常管理局选中作为第一批支援教师。

异常管理局作为一个新成立的部门，此时正是用人之际。

然而，用人之际却也比不得用金之时。

管理局虽然有资金，但要完善的东西太多，需要的资金根本不够。

于是，得到教育部大出血的消息后，管理局就迫不及待地凑了上去。

胡珂作为难得的武学大师，自然而然的就被选中了。

明天就是胡珂前往学校上课的时间，正好刘宇在今天进入了虚海游戏。

短时间内，胡珂不会再有时间紧迫的问题。

等刘宇走后，胡珂就回到了自己的小公寓，她需要在今天整理一下课件，想好明天应该教授的内容。

支援教师需要做的事其实不多，就是教导学校的武学教师。

教会教师们一些基本的东西之后，胡珂就算是完成了任务。

胡珂整理好思绪后，在面前的笔记本上写下：

身法、拳法、擒拿。

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