第32章 摄政皇太后。（2 / 2）

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导才能。

早在倭寇第一次进攻之前，何青龙就预见到长安城的防御存在严重的不足。因此，他力排众议，坚持要在长安城外垒起高高的城墙，以增强防御能力。尽管当时这一决策遭到了一些人的质疑和反对，但何青龙坚持己见，最终说服了陈金凤和朝廷的其他重臣。

如今，这座高高的城墙成为了长安城抵御倭寇进攻的重要屏障。何青龙亲自指挥守军，与长安城的百姓并肩作战，共同保卫家园。他们利用城墙的优势，不断击退倭寇的进攻。同时，何青龙还积极调集周边的兵力，加强长安城的防御力量。

在这场激烈的保卫战中，何青龙的智慧和勇气得到了充分的体现。他不仅成功地指挥了守军和百姓进行有效的抵抗，还通过各种手段鼓舞士气，让大家相信只要团结一心，就一定能够战胜倭寇的侵略。

经过几天几夜的激战，倭寇的第二次进攻终于被击退。长安城虽然遭受了一定的损失，但总体来说保住了家园。百姓们对何青龙的敬仰之情溢于言表，他们纷纷表示愿意在他的带领下共同守护这片土地。

战后，陈金凤也对何青龙的决策和指挥能力给予了高度评价。她深知，正是有了何青龙这样的忠臣良将，大唐才能够在这危难之际挺过难关。

何青龙的再次拒绝

经过倭寇的二次进攻和长安城的保卫战，大唐的危机暂时得以缓解。然而，此时的陈金凤并未能松一口气。她深知，国家的未来在于培养新的君主，而小皇孙作为李建民和柳飘飘的独子，肩负着这个重任。因此，她希望找到一位德高望重、才华横溢的老师来教导小皇孙。

在陈金凤的眼中，何青龙无疑是最合适的人选。他不仅在战场上英勇善战，而且在政治上也颇有建树。他的智慧和品格都得到了陈金凤的认可。于是，她向何青龙提出了这个请求，希望他能成为小皇孙的老师。

然而，出乎陈金凤的意料，何青龙再次拒绝了她的请求。这次，他的拒绝更加坚决，甚至没有给陈金凤留下任何商量的余地。

“皇太后，您的厚爱我何青龙心领了。但教导皇子，关系到大唐的未来，我自觉才疏学浅，难以胜任。”何青龙的声音虽然平和，但语气却十分坚定。

陈金凤愣住了，她不明白何青龙为什么会再次拒绝她的请求。在她看来，何青龙不仅有能力，也有责任来教导小皇孙。

“何青龙，你是大唐的忠臣，你的才华和品格我都看在眼里。我相信你能够教导好小皇孙，为大唐的未来奠定基础。”陈金凤试图说服何青龙。

然而，何青龙却摇了摇头：“皇太后，您的信任我感激不尽。但教导皇子并非仅仅依靠才华和品格就能胜任的。我需要更多的时间和精力来专注于国家大事，以确保大唐的江山社稷稳固。而教导皇子，则需要更多的耐心和细心。我自觉在这方面有所欠缺，因此不敢轻易接受这个重任。”

陈金凤沉默了，她明白何青龙的话是有道理的。她深知何青龙的忠诚和才华，也理解他的担忧和顾虑。最终，她选择了尊重何青龙的决定，寻找其他合适的人选来教导小皇孙。