第105章 矛盾初现（4 / 5）

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们输在起跑线上。”林宇忧心忡忡地对苏瑶说。 苏瑶点头表示赞同：“可是这需要不少资金和人力啊。” 他们决定先从募集资金开始。林宇写了一封封求助信，寄给曾经的同学、朋友以及一些慈善机构。苏瑶则在村里组织各种义卖活动。 然而，事情并没有他们想象的那么顺利。一些信件石沉大海，没有回音。义卖活动的收入也十分有限。 “这可怎么办？募集到的这点钱远远不够。”苏瑶看着手中那点钱，愁眉不展。 就在他们感到无助的时候，村里传出了一些风言风语。有人说林宇和苏瑶是想出风头，还有人说他们想趁机中饱私囊。 “这些人怎么能这么说？我们一心为了村子，为了孩子。”林宇气愤不已。 苏瑶安慰他：“别生气，只要我们问心无愧，总有一天他们会明白的。” 正当他们陷入困境时，一位名叫陈先生的企业家联系上了他们。陈先生表示愿意捐赠一笔资金，但有一个条件，就是要在学校以他的名字命名一栋教学楼。 “这……”林宇和苏瑶陷入了犹豫。 “如果接受了他的条件，会不会引起其他村民的不满？”苏瑶担忧地说。 “可是这笔资金对学校太重要了。”林宇纠结着。 经过一番深思熟虑，他们最终还是决定接受陈先生的捐赠，但同时也向村民们解释清楚其中的缘由。 有些村民表示理解，而有些村民则认为林宇和苏瑶为了钱出卖了村子的尊严。 “我们不是出卖尊严，而是为了孩子们能有更好的学习环境。”林宇在村民大会上大声说道。 “大家相信我们，这笔钱一定会用在刀刃上。”苏瑶也坚定地表明态度。 在他们的努力下，学校的建设终于开始了。新的教学楼拔地而起，教学设备也逐渐完善。 可是，新的问题又出现了。由于师资不足，很多课程无法正常开展。 “我们得想办法吸引更多的老师来村里任教。”林宇说道。 他们四处打听，联系师范院校的毕业生。终于，有几位年轻的老师愿意来村里试试。 然而，村里的生活条件艰苦，几位老师来了没多久，就有打退堂鼓的想法。 “林宇，苏瑶，我们在这里实在不习惯，想回去了。”一位老师说道。 “再坚持坚持，我们会努力改善条件的。”林宇和苏瑶急忙挽留。 他们又开始为改善老师们的生活条件奔波，修宿舍、装热水器、通网络…… 在他们的不懈努力下，老师们终于留了下来，学校的教学工作逐渐步入正轨。 看着孩子们在明亮的教室里快乐地学习，林宇和苏瑶感到无比欣慰。他们知道，未来的路还很长，但只要他们携手前行，就没有克服不了的困难。

随着学校的情况逐渐稳定，林宇和苏瑶又把注意力放到了村里的医疗问题上。村里的卫生所条件简陋，药品稀缺，很多村民生病了都得不到及时有效的治疗。 “咱们得想办法改善一下卫生所的条件，不能让村民们因为看病难而受苦。”苏瑶对林宇说道。 林宇点头表示同意：“是啊，可是这需要不少钱和医疗资源。” 他们开始四处奔走，向镇里、县里的相关部门反映情况，希望能得到支持。 在这个过程中，他们遇到了不少困难。有些部门互相推诿，不愿意承担责任；有些则表示资源有限，无法给予太多帮助。 “这可怎么办？难道就这样放弃吗？”苏瑶有些着急。 林宇安慰她：“别灰心，咱们再想想别的办法。” 他们决定发动村民们一起捐款，同时联系一些慈善医疗机构寻求帮助。 然而，村里的一些富裕户却不愿意捐款，认为这是浪费钱。 “我自己的钱还要留着做生意呢，凭什么捐给卫生所？” “就是，这事儿跟我没关系。” 林宇和苏瑶一家一家地去劝说，讲述改善医疗条件的重要性。 “大家想想，如果自己或者家人突然生病了，却没有好的医疗条件，那该多危险啊。” 终于，一些村民被他们的真诚所打动，纷纷解囊相助。 就在这时，镇里传来消息，说有一家大型医药企业愿意捐赠一批药品和医疗设备，但需要村里提供一定的场

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