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一睁开眼，自己住的小镇就变成一片灰飞散在空中了。

即使他们醒着，也没办法改变什么，只能徒增焦虑，但是这时候能让他们死个明白。

温特不管他们的心思，而是召唤出了奥术师们在新大陆实验的天空投影。

天空投影是现代社会都做不到的事情，但是对于奥术师来说，这是完全可以达成的。

已知光的色散、折射、反射以及与热量的转换，温特再有一部手机，他已经凑齐了一切天空投影所需要的信息了。

【罗伯特·胡克光学投影术】，由来自昂各的罗伯特·胡克设计的。

他是少数的并不是因为教会或者更好的研究氛围才来到科学议会的人，而是牛爵爷年轻的时候夹菜他转桌，牛爵爷落魄他笑死，然后便是“莫欺少年穷”，三十年河东，三十年河西，艾萨克·牛顿大人带着更加出色的理论和更加高超政斗技巧把校长的胡克打致跪地并且拖回去做学术奴隶口牙——以上皆是温特的随口胡诌。

实际上牛顿在占据优势之后雪藏了他写的学术资料。

所以胡克才跑了。

艾萨克·牛顿睚眦必报，他是真的惹不起了。

来到科学议会也没什么事做，他也有点跟不上时代潮流了，偏偏他在昂各又是个不小的人物。

所以在知道温特有这样的奥术需求，他果断地接下了这个任务，想要通过这个任务再刷刷存在感，不然他觉得等着他死了，牛顿绝对会把他的存在感清零。

他不甘心。

虽然他的理论落后了，但是调整这个奥术还是轻而易举的。

这个投影和全息投影还是有着很大的差距的，毕竟这个投影需要依靠太阳光，只有白天才能够使用。

投在空中绝对不是为了锻炼颈椎，而是因为那里的阳光极好，能够最大程度上减少观看角度所造成的屏幕角度的影响，也能够尽量地减少屏幕的数量。

然而全息投影是让各个角度观察的人都能够找不到破绽。

想要升级到那种程度，所需要的计算量也几乎是指数级飙升，这就需要一个新的奥术了。

相比起“硬件”，内配的“软件”也已经完善了。

这种教学方式已经相当成熟了。

在新大陆几年，谁会教学生，谁不会教学生，早就能看出来了。教得好的人就把他们的课录下来。

温特不向普通人介绍太多，和在新大陆的风格不同，今天他是用死神的方式来布置任务，解释太多有碍他的逼格，课程也不是从照顾所有人的一加一等于二这种基础知识开始，毕竟他们又不是真的要实践什么基础教育。

温特还是想要让所有人都能够明白理论，但是因为时间紧张，到最后能够收获知识的群体其实还是有点基础，但是却并没有深造的人。

他想要从中筛选出一些比较聪明的人。

这也算是广撒网钓大鱼了。

至于说那些既没有什么基础，也不是很聪明的人，温特也只能说声抱歉了。

他不是歧视那些人，没有照顾这类弱势群体的时间，不过让他们受科学的熏陶还是绰绰有余的。

这就是所谓的虽然基本上什么都听不懂，但是却感觉很厉害。

虽然有盲信权威的风险，但是却也比求神拜佛来得靠谱那么一点。

奥术师理性的思考方式会让人逐渐远离蒙昧。

但是却又不是完全只讲干货，每天的结束部分都会做一个小实验，并且讲述原理。

这东西就像是化学课上老师用来吸引同学兴趣的小实验，别的可能提不起精神，但是每到这种环节，混混沌沌的脑子往往会立刻清醒。

如果真的能够搞明白这其中的原

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