第二百三十九章 公正和真理（1 / 2）

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“我呢，想要提升中学的教学质量，问题在于如何区分那些老师是优秀的，那些是无法承担责任的，该使用什么办法？”

“就目前而言，我自己所能够想到的办法，就是请一些专家旁听，然后给所有老师打分排名，最后留下排名靠前的老师！”

“你们认为我们应该采取什么办法？”

眼看着王喜村旁边的第二小学都已经即将竣工，各大师范院校的学生也即将毕业，叶枫的教育优化进程却遭遇了一个难题。

毕竟几十名老师，他也不能无缘无故将所有人都赶走不是，起码在这些年的时间里，还是有一些老师是为了萍水中学立下了汗马功劳的。

更何况我们素来就没有一棒子打死人的习惯，惩前毖后、治病救人，向来都是要给别人改正的机会。

按照叶枫对于萍水中学的现实情况了解，教学质量滑落是综合多方面的缘故，并非是老师单独缘故。

所以在这一二十人的阵容里面，叶枫也希望能够找出一些还将学生放在心上，或者说还将精力放在教学事业上的老师，再给他们一次机会。

但是那些老师还可以留下，那些教师直接可以淘汰，叶枫却有些茫然。

毕竟他对于教育领域，并不是非常地熟悉。

今天看到了这些刚刚告别中学没有两年的学生，叶枫忽然觉得，是不是可以请这些小家伙帮忙出个主意来。

一听叶枫的话，之前还有些漫不经心的学生们，瞬间一个个都精神起来，哗啦啦地全都围了过来。

“叶镇长，领导，大哥，您确定让我们帮你想办法么？”

“我们想出的办法，你确定会采纳？”

“这个可是我们最为擅长的事情了，若论对于老师的了解，还有比我们更为合适的人选么？”

“……”

叽叽喳喳的一片热闹声瞬间将叶枫包围起来。

“我说你们差不多就得了，那可是事关人家的饭碗，可别乱来啊！”

怎么都没有想到，叶枫竟然会向自家学生询问这个问题，一旁吕丰足都有些慌乱起来。

这些小家伙们调皮捣蛋的能力，他这个校长是在了解不过了。

如果将那些老师的前途都交付到这些家伙的手里，那未来可能会出现的场面，吕丰足都有些无法想象，萍水中学到最后还会不会有老师能够有留下来的资格？

当下处于谨慎的态度，吕丰足急忙出言提醒起来。

“嗨，吕校长，您放心，我们绝对不会胡来！”

“就是，我们又和那些老师无冤无仇的，绝对会处于客观公正的角度思考问题的。”

眼看着自己等人就要发挥重要作用的时候，自家校长竟然要出面阻拦，学生们瞬间急眼起来，这时候也顾不得什么男生女生了。

相比于被人尊重，发挥出一个成年人的巨大作用，些许的磕绊完全可以忽略。

于是刚才还脸红急眼的学生们，瞬间就团结在一起，全都站在了吕丰足的对立面。

“好了，我就是征询一下你们的意见，哪能将决定权交到你们手里？”

眼看着双方就要形成师生对立的局面，叶枫不得不急忙站出来调解起来。

毕竟不同的年龄段，考虑问题的方式和角度都不同。

按照吕丰足这样老派的人士看，叶枫的这些行为多少有些儿戏了。

哪有让一帮没有出校门的学生娃，去决定那些在校老师们的饭碗的。

“好了，现在，你们可以谈谈你们的想法了！”

听到叶枫的提示之后，学生们也立即七嘴八舌的开始议论起来。

“叶镇长，我认为老师好不好，他的学生最有发言权，毕竟其他人即便再了解，也不可能一天到头全都跟着不是么？”

“对，只有学生才清楚自家老师的真实面目到底是什么样的，其他的无论是家长还是领导，哪里会知道老师到底是个什么样的，对不对？”

“就是，有些老师最擅长人前一套背后一套，有些老师完全就是两面三刀，面对领导唯唯诺诺，面对学生重拳出击……”

“……”

得到了发言权的学生们，瞬间一个个就开始喷薄着内心的愤慨，若以结果来论，在场的又有哪一个不是受害人。

毕竟在大部分老师的眼里，这些只能上大专的学生，也绝对算不上什么好学生，也不是什么值得他们关注的重点。

从来就没有体会过成为焦点的孩子们，岂能对于老师又没有一些抱怨的？

非常清楚这

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