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?的见面会，让站在一旁的南希笑?个不停：“哎呀，好了?好了?，小姑娘害羞了?。不用在意，在座任何一位的年纪都是你的两倍，等熟悉起来就好了?。呵呵，没想到?大家?居然成为了?同事，真是新奇的体验。”

喧闹过?后，那位第一个开口的女士捂嘴笑?道?：“我是三年级的绘画老师比安卡，今天下午您要先去听我的课。”

“非常感谢。”

爱洛走到?墙边的木架前，比安卡一边翻动教具，一边简单介绍道?：“低年级在西配楼的教室上课，需要我们带上绘画用具。等你的教案通过?，就能去领了?。”

无非是卷起来的画纸，画笔和颜料而已，没有新鲜不会使用的工具。

看到?数量不多，爱洛问?道?：“学生们上课时要用的东西呢？她们自备？”

“那些事情?会有专门的班级老师统一管理?，我们只管教学。”比安卡说道?。

太好了?，有班主任负责，学科老师轻松了?。

否则，一堆小萝卜丁一起画画，谁也无法预料会发生什么样的奇葩事。

仅仅是想一想那样的大场面，爱洛就浑身冒汗。。。

老师们认识过?新人，各自午休。爱洛确定一点半上课后，回了?她的小办公室。

进门后，发现?室内已经变样了?。

窗台上摆了?好几?盆盛开的蝴蝶兰，色彩艳丽，清冷空旷的屋子立马有了?生机。

棕黑木桌上多了?办公用的纸笔墨水文?件夹，背后的书柜上多了?一个插着几?支粉色百合的玻璃花瓶。

回头把?椅垫和午休的毯子带过?来，到?时候在独立的办公室写教案，一切就走上正轨了?。

室内很幽静，盯着阳光下的紫色兰花，爱洛迷糊了?片刻，被一阵打铃声惊醒。

预备铃响一点十五，爱洛起身，去盥洗室整理?过?裙子，拎上手?袋，帮比安卡拿了?一个上课要用的纸筒，跟着去了?西配楼二层的教室。

路上遇到?的老师都对她们两人投来好奇的目光，但大家?赶着上课，没人停下来攀谈，让爱洛的心态更放松了?。

根据南希透露的消息，恐怕全校老师对她入职的内情?都了?如指掌。

上班第一天就有了?些许名声，估计自己?认识所有的同事会很容易吧。

从楼梯上去，左拐第一间就是上课的教室。

木地?板，长课桌，二、三十个整整齐齐穿着宽边棕黄裙，套着围布的小女孩儿坐在椅子上，不时交头接耳。

一位中年女性，一位老年嬷嬷一前一后，正在给每个人分发画纸和画笔。

爱洛悄悄绕到?教室后面，比安卡站在讲台上，先从绘画包里抽出画稿，挂在靠左的画架上，然后在右侧的画架上钉了?一张白纸，等所有人的桌子上摆好纸笔颜料，开始上课。

三年级的学生，已经开始学习如何绘制简单的静物。这一节课，比安卡是在教授如何画出一朵平面五瓣花，并涂上颜色。

不立体，不变色，爱洛看到?这里就知道?，这些和培训班孩子们年龄相仿的女生，学习程度不算深，但基本功更扎实。每个人的动作流畅稳定，显然在一、二年级时没少练习。

这么说来，她的工作内容更多的是让白纸一样的小孩子认识绘画，养成良好的习惯，再学会最为基础的握笔，线条和着色就行了?。

与着急学成挣钱的绘画培训班相比较，这种教学程度对她来说，目标不高，过?程简单，太胸有成竹了?。

听完半小时的讲解，看着学生们练习了?一个小时，下课后，爱洛在主楼二层的办公室见到?南希，问?她：“能不能让我参考一下以前的教案

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