第65章 奈弗兰市的教学实验（2 / 4）

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“是啊！我们抓紧往那里赶，沿途可能会路过几间教室！”恩熙低头看着手机上显示着的地形图一边点头回答着大家，此时大家面前的走廊两侧的墙壁上都有着教室硕大的窗户。

当然了，如果不是事先知道这栋建筑是教学楼的话估计也没人能够想到眼前这些房间是教室的吧？走在这条走廊上，大家透过窗户便可以看到每一间教室里都没有课桌椅，地板上全都铺设着厚厚的地毯随意地摆放着几个坐垫，空猜测平日里学生们肯定都是直接坐在地上聆听着老师上课的吧？可即使如此的话这教室是否也未免太简陋了一些呢？

“这样看是看不出的，得让这个教室里搭载的系统启动之后才能感受到，这些教室可都搭载了全息投影的AR系统哦！”恩熙介绍道，“你就想象一下吧，在历史课上只要开启那个系统，这间教室就会瞬间变成上亿年前恐龙横行的远古树林，数百万年前猛犸漫步的冰原，或者数千年前金字塔和万里长城建造时的场面，真的就像是穿越了一样！”

“听起来好厉害啊，好想见识一下！”小京有些兴奋地说道，而恩熙却有些无奈地苦笑着摇了摇头，表示下次吧，等以后大家把这块区域占领下来再说。

“当然了，这所学校最厉害的地方可不仅仅局限于这些肉眼可见的东西啊！”恩熙接着说道，“不仅仅是卢斯特小学，在奈弗兰市的每一所学校都是没有考试，没有作业的！你们相信吗？哪怕是高中也是，教室里没有课桌椅，大家就这样随意地坐在地上聆听着老师上课，通过那些AR技术带来身临其境的体验……”

“哇！真棒！如果这样的教学模式可以普及开就好了呢！我也好想在这样的学校里上学啊！”小京感慨道，此时的她看着那些教室的时候眼神中已经充满了羡慕。

“可是没有了作业的巩固和考试的检验，大家就这么开开心心地上课，教学的成果又是怎样的呢？我知道A国的学校数十年来一直都是这种作业考试都很少甚至没有，不会给学生压力的快乐教育，但这样的教育带来的结果就是很多A国人连一些基本的常识都缺乏，A国的文盲率也从上世纪初的不足10%上升到了如今的20%以上。”然而空对此却有些困惑，毕竟是中学生，某些问题考虑的就是比小学生全面一些，“可奈弗兰市的这些学校却又的确培养出了很多人才，据说奈弗兰市的高中几乎所有的毕业生都可以进入世界各国的顶级院校！”

“这就是奈弗兰市的学校真正厉害的地方了！你可别以为这些学校的强大之处仅仅在于那些肉眼可见的玩意儿啊！让孩子们在轻松快乐的环境下学习，但却又能够真正地学到知识，把孩子培养成人才，这可离不开人工智能系统的运用啊！”恩熙回答了空。

“AI？”小京好奇地问道。

“通过学生们平日里的言行，在课堂上的表现等等可以采集到的数据，AI便可以针对每一个学生的情况独立地分析并制定出教学方案！这种事你把全世界的教育专家都集中起来估计都办不到呢！但有了AI就不一样了！”

“所以，奈弗兰市果然是EdEN集团诸多先进技术的实验场地吗？这么想的话似乎也能想通呢，毕竟在奈弗兰市生活的都是EdEN集团雇员，在这里读书的孩子也都是他们的孩子，所以这些实验性的教学方式能不能将他们的孩子培养成才都是未知的，如果失败了那也算是他们为集团做出的贡献，集团也会给他们补偿吗？”空继续追问道，恩熙点了点头。

“是啊！如果顾虑这个的话可以不让孩子到这里来生活学习，而想要让自己的孩子入学奈弗兰市的学校的话就必须提前签署相关的免责协议，但是据我所知多数选择来到这里工作的人都会选

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