第219章 奇迹的诞生3（1 / 3）

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只是想了一下，蓝若歆立马就否定了。因为她曾经亲眼见过奶奶家的小鸡是怎么孵化出来的。

奶奶曾经告诉她，小鸡要靠自己的能力从蛋壳里出来，如果你帮它，当时看来的确是为了它好，但是这只小鸡以后肯定长不大，或者体质弱很容易死掉，所以，大自然的规则最好不要轻易地去破坏！

小东西到这使劲的挣扎了几下，嫩黄色的小眼睛看向蓝若歆好像带着祈求什么的，不明深意。

蓝若歆作为人类，自然一时半会没看懂，任然踌躇着一脸好奇地盯着这个新生物，脑海中与自己见过的所有动物相比较，最后发现--------这只动物长的有点像鸵鸟。

月白却等不急了，他见小东西在蛋壳里使劲挣扎了几下，始终没有改变倒立着卡在蛋壳里出不来的局势，于是好奇的伸出毛茸茸的爪子探向巨蛋。

小东西这才突然发现身边居然还有一只庞然大物！当然，对于刚刚出生比人类的巴掌大一点的小动物来说，白狐这体型对于眼前的他们来说，就是庞然大物--一个从来没有见过的怪物！

小东西吓得连忙吱吱唧唧的叫个不停，惊慌失措的努力挣扎，在月白恐怖的大爪子到来之前，居然成功的突破蛋壳，在蓝若歆不敢置信的眼神中，投怀送抱。

一头扎进她的两腿之间，紧紧的依偎在她的脚边，还不时的拿光秃的脑袋，没长几根毛的身体蹭着她的肌肤。

蓝若歆抬起头却看见白狐一脸受伤的神情，弱弱的收回爪子，亮晶晶的眼睛看向她两腿之间的小东西似乎黯淡了许多。

蓝若歆收回视线看向两腿之间的小东西，脑海中只出现了一串文字；雏鸟情结。

难道这小东西把她当-----------妈妈了？蓝若歆愕然！眼神发愣的看着瑟瑟发抖被白狐吓得不轻的小东西。

雏鸟情结；动物会把第一眼看到的活动物当做自己的妈妈，这是动物行为学中的印随学习。

印随学习是动物出生后早期的学习方式，具特定的敏感期，是新生动物学习的一种重要形式，它可以使这些没有自卫能力的小动物紧紧依附着它们的父母，从而使食物供应和庇护要求均更有保障。

蓝若歆拿起可怜的小东西，见白狐投过眼神，向他投去安慰的一瞥，刚想安慰他笑一笑，解释什么叫做雏鸟情结，为什么小东西怕他却喜欢她。

哪知道她还没有开口说话，突然耳边传来砰砰声，就好像什么东西撞击另一个东西发出的微弱声音。

蓝若歆和月白同时听见怪声，同时对视上。

难道...............另一颗蛋----也孵化了？蓝若歆从月白的眼神中看出他们同一猜测的想法，纷纷转头看向里面墙角边，装着剩下一颗巨蛋的罐子。

蓝若歆和白狐同时跑了过去，探出好奇的头颅看向罐子里面。只见里面卡着一只怪模怪样，浑身没长毛却长得很像丑陋蝙蝠的小动物。

它正卡在罐子里出不来，身上还有一些黄色的黏液，看样子也是刚刚出生之后，好不容易从巨蛋壳出生了，却发现自己爬不出这个罐子才发出了撞击声。

嗯？两个巨蛋居然孵出两种动物？蓝若歆这次一点警觉性都没用，居然直接把长得像蝙蝠的小动物捞了出来，把它跟刚才的小东西并排的放在石床上。

一人一狐瞪着好奇的眼睛把两只新生小动物从头到脚，从下到上，仔仔细细的研究了好几遍。

结论是，蓝若歆再次悲催的发现，这两种动物她都不知道是什么物种。

“月白，你看这只会是鸵鸟吗？有点像哦！”蓝若歆手指着刚刚把她当‘妈妈’第一只出生的小东西。

随之，连看白狐一眼都没有，指向另一只正在石床上很不安

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