第177章 创办技校（2 / 2）

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奏说：“吾皇大喜，臣在城东发现一祥瑞，一已枯死数十年、十人无法合抱的巨樟今又出新芽。”在古代，枯木逢春属于大瑞。王钦若又言之确确，城东在京城之外只数里，距离极近，皇帝即刻派张泽瑞核实并画图送到宫中。

樟树年数长后就中空，巨樟死了，树内掉入樟树种子又长成樟树并从原来中空的位置一直往上生长，城东偶尔发现这样的一颗樟树，纯属巧合，却被人附会为神迹。张泽瑞画工极神，在他的手下，樟树老枝纵横，新冒出的绿芽更是生机勃勃，充满神韵。第二天，画作传入宫中后，皇帝与大臣们都赞叹不已。

枯木逢生的消息传了出去，这巨樟的边上刚好有一座孔庙，于是，有准备今年秋天参加考试的学子在树旁烧香祈祷，枯木重生，文教当兴的传言不胫而走。皇帝喜文教，早些年曾亲自写诗劝学，一听到这个消息，更是大喜，当即率文武百官到现场观赏，并题匾。盛世得有华章，乐正云秀为村民选了一首歌迎接圣上。

《孔子说》

孔子说孔子曰天下大同贵为和

孔子说孔子曰天人合一是境界

扭头看看远方那些硝烟战火

还有好多人们在流离失所

天下大同的那个千年的梦

为什么就没有那梦圆的时刻

大世界小村落你别争他别夺

处世讲究个和为贵

千年一梦天下和

庆典过去了，乐正云秀与陈襄正为招收学生的事而恼着，虽说义务教育试点，可真的打算推广作社会调查时，愿意送子弟到学校的并没有想象中的多，原因很简单，吏虽是小职，可也是由世族与豪门大族等大家把持的，普通老百姓的子女即使识文断字，也没有进入的机会，除非能中举，但中举的概率是全国每三年也就几百。简单些说，农家子弟读书后也得不到进入古代公务员队伍的机会。

王钦若与晏殊一起到幼师府上向乐正云秀提议道：“何不教人以做菜之技？小弟近段时间正在编写大宋食谱，收集了各国各路的做菜之法无数，如在传学的同时把这技艺传授给读书的学子们，不愁农家子弟不来送子读书。”

我为什么没想到呢，现代社会上的蓝翔技校办得风风火火，依靠的不正是因为有大量的社会职业需求，大宋商业发达，各行各业有不同的需求，如能加以组合，有很多的专业可以开展，而所有专业开展的基础都需要识文断字，以这样的一个基调进行义务教育改革，有了实用性为支撑，必将容易很多。乐正云秀听后大喜，商量了细节后，即刻由王钦若主笔，自个与晏殊陈襄等附议，写成奏章。