第96章 推行义务教育，为大唐扫盲（1 / 2）

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随着昨日朝堂上，税务署的成立。所有人都发现了，算学人才明显的不够用。

李东看到了，教育改革机会来了。于是进宫面圣，向李世民建议，全面推行三年的义务教育。

李东之前向李世民建议的，义务教育政令。贞观七年二月，才在中书省起草政令。

门下省，审核通过。最近才在尚书省，刚刚开始执行。

另外李东还向李世民建议，成立一个教育部。专门管理，编制，全大唐县学的，州学，大学（原国子监）在职老师。

每个老师只要在职，朝廷就会给一个从九品的官职。并且每个月三石小麦。

至于缺少老师，这个好办，去年科举落榜的学子直接招来，在张榜面向百姓招收读书人。

而，李东向李世民，仔细的提出了建议了。前面也说了很多次，这次整理出具体的内容。

第一阶段教育，时间三年，地点县学，基础义务教育。国库出钱出粮，免费扫盲。

第二阶段教育，时间二年，地点州学，专业教育。想要继续接受，这段时间的教育，需要适当的出点钱。

第三阶段教育，时间二年，地点原国子监大学教育。考科举前的准备，吃住由朝廷提供。

时代关系，这个时期，不识字的人太多了，不能一开始，定下过长的上学时间，不可能照搬，后世的教育模式。

等到，社会在向前发展的时候，可适当的，在延长学子的上学时间。

李东建议，只要是大唐适龄百姓。无论男女，都必须接受县学，三年的免费义务教育。

一切用度都由国库出。去年李东成立了，大唐女子学院之后，

一年之内，长安城的，贵妇，夫人，小姐们发现，她们以前，令人害羞的病痛。现在都有地方医治，

所以现在整个大唐，对于女子入学的态度都转变了。现在大家也对女子入学，没那么抵触了。

义务教育，也可称为扫盲，最终目标是大唐全民识字。

李东根据后世经验，大致的，规划了，三个阶段的教育内容。

第一个阶段，县学，三年义务教育。

这个时期，相当于蒙学，三字经，论语，习字，认字。写字。大唐常用字，也就一千来字。相对于后世，很轻松。

第二个阶段，州学，也就是，专业选择教育。

比如选算学（可能是未来户部的人才），比如选化学，比如选工学。比如儒学（做官还是需要儒学）还可以选择，武学，武学可参加武举。

无论选择哪一科，武德律，四书五经，经史子集，都是必学课。

可以想象，以后的大唐军官，下了战场，脱了戎装，就可以参政做官。

选择算学的，大致相当于，后世简化版的理科。

第三个阶段，国子监，为了跟上时代，李东建议，改名为大学。

第三阶段，就是官员后备，只要通过了第二阶段的考试，就可以进入到国子监。

国子监，现在是大学，更加深入的学习，四书五经，经史子集，农学，更深入学习武德律。

农学，大唐以农为本，当官虽然不需要亲自去种地。

但是要懂得，安排春耕，旱灾，要懂得，如何引水灌溉，水灾要懂得如何治理。

李东建议，教学时间，每年四月开学，八月底结束。

为何不

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