第123章 老旧的教学（2 / 2）

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难道大家带老师都是一样的吗？

上课的流程，都这么统一！

看到五人震惊的样子，林长青扬起嘴角，两世的老师都是这样子，加起来近三十年的上学经历。

都是这个样子，他能不记忆深刻吗？

“你们是不是在想，老师都是这样教的，那有什么不对吗？”

五人下意识点头。

“确实如此，但是这样教，你们学到了什么？记忆不清的诗词歌赋，人云亦云的中心思想，修辞手法的作用。”

“但是，学了之后，你们会写文章吗？看了其他文章，会概括中心思想吗？”

“刚才你们也说了，有些文章你们都看不懂，怎么可能知道文章在说什么。”

“可是，如果不是这样教，又有什么办法？大家不都是这样学的吗？学不会的，还不是因为不够聪明！”

宋佳佳站起来，说出自己的观点。

“确实是如此，这不能怪老师，因为老师的老师，也是这样教他们的！一脉相承下来，所以，即使大家的老师差不多，但是教法都大差不差。”

林长青笑了笑，道！

“啊？也就是说，我们没有学习的天赋，能够学有所成的只有少数人？”

李清月心中不免悲哀，她还想着通过学习，更好的提升自己，不然，根本配不上林长青。

“你们也是这样想的吗？”

其余四人都点头，林长青顿时朗声道，

“错，大错特错！你们不是没有学习天赋，而是没有找对方法！教学应该教的是方法，你们的老师，反而是拼命教你们内容。”

“教学目的背道而驰，你们当然学不会了！”

五人听了都十分震惊！

怎么可能，老师的教学竟然是背道而驰的，这让他们怎么不震惊。

“不对啊！如果背道而驰，很多人都学到知识了啊！”

李清月回过神来，反驳道。

“是啊！”方永吉也清醒过来，如果背道而驰，应该没有人学会才是。

其余三人也同意这个说法。

林长青摇头，道：

“是啊！他们是学到了知识，但是没有学到方法啊！所以你们看文章时，看了好几遍，才知道说的是什么，有些甚至看不懂。”

“我承认，确实是这样，但是这是因为我们不够聪明，而不是老师教得不好！要知道，老师每年的能教出几个成绩好学生！”

李清月还是不认同林长青的说法，自己学不会，这根本不能怪罪老师，只能怪自己不够聪明。

“是啊！我就是不够聪明，老师都说我没有什么学习的天赋。”

宋佳佳出声道，她上了几年学，印象最深的一句话，就是老师当年说的，这个孩子没有学习的天赋。

至今一直记在心里，很多事情做不好，都是因为自己不够聪明。

所以，她的心里，还是很自卑的。

对那些学习好的人，心里既崇拜又羡慕。

她多么希望自己也是一个聪明的人，这样的话，她就可以学到更多的知识，做更大的贡献。