第13章 写诗（2 / 2）

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触之中流露出一种灵动和优雅；字与字之间的排列错落有致、疏密得当，犹如一幅精心绘制的画卷。

笔迹的深浅浓淡过渡得极为自然顺畅，给人带来一种愉悦的视觉享受。笔画的转折之处处理得圆润娴熟，丝毫没有半点生涩僵硬的感觉。整张试卷散发着一种独有的魅力，令人观之如沐春风。

望着眼前这份堪比书法佳作的试卷，李梅心中涌起一股难以言喻的荒谬感。

随后她立刻回过神来，心中恍然大悟，有点哭笑不得：“姜秋雪的作业不是她自己做的。”

李梅曾经看过姜秋雪的作业，那绝对不是现在这样的笔迹。而这份试卷可是她亲眼看着姜秋雪完成的，所以可以肯定那些作业并非出自姜秋雪之手。

李梅深吸一口气，让自己镇定下来，然后开始认真地翻阅起姜秋雪的试卷。

前面的题目姜秋雪居然全部答对了。然而，当翻到最后的小作文部分时，李梅眼睛死死盯着试卷，眼前的字让她不敢相信。

小作文的题目是写介绍自己的朋友，李梅也见过很多小学生写的小作文，也曾设想过姜秋雪的答案，但眼下看见的确实超出了她的想象。

“册卷常伴岁月悠，字里行间智慧流。

知识无尽如瀚海，思绪纷飞任遨游。

故事传奇引人入，哲理启示解心忧。

书本乃吾真挚友，良师益友情长留。”

姜秋雪竟然写了一首七律诗，而且每一句都如此精妙，表达了书籍对于姜秋雪来说不仅是挚友，更是老师的情感。另外，姜秋雪似乎还在暗自暗示着什么。从字里行间可以感受到，她觉得自己在课堂上看书也算是一种学习方式，希望老师们不要过分干涉。

看到这里李梅被震撼的说不出话来。

“怎么回事啊，瞧你发愣的模样，你们班那位‘大小姐’这次考试成绩如何呀？”其他几位老师注意到李梅像根木头似地杵在那儿一动不动，便好奇地上前打趣道。

自从上次李梅将顾沁月喊进办公室询问有关姜秋雪的事情后，顾沁月一张嘴便是“大小姐”，引得整个办公室哄堂大笑，自那以后，每当提到姜秋雪时，办公室里的老师们都会戏谑地称呼她为“大小姐”。

李梅默默地将手中的试卷递给身旁的老师们，轻声说道：“你们自己看吧。”

“啧，这字迹，简直堪比书法大家啊！”其中一名老师惊叹道。

“哇塞，最后的小作文竟然写成了一首诗，而且与题意如此契合，颇具韵味呢！”另一位老师紧接着附和道。

“难不成真有那种隐藏于世间的大家族的大小姐？教了这么多年书，今天可算长见识了！”又有一位老师插嘴说。

“这就算是和古代的神童比作诗也不过如此吧，毕竟姜秋雪才仅仅六岁而已啊！”

……

两天之后，经过紧张而忙碌地批改工作，试卷终于全部改完了。望着眼前那三张满分答卷都属于姜秋雪一人所得时，李梅心中已如平静湖面般毫无涟漪泛起，如果不是满分反倒会令她感到吃惊。

凭借如此无可挑剔之优异成绩，姜秋雪成功获得一项特殊待遇：从今往后，无论课上她有什么举动或者行为表现，教师们都不再加以管束干涉。