第60节（1 / 4）

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陶清风又想去找其他书来了解，但这和儒学正统有四书十三经定框架不同，除了通识教育的读本之外（陶清风看的还是历史教科书，但觉得明显不够），陶清风不知道什么才是更深、更直观的“近代社会图景介绍”。这和他在读武侠小说时，只要啃完金古梁那几十本奠定了武侠气质风貌的领域不一样。这是个陶清风没有接触过的时代，和他目前生活的“现代”既近又远。自己既不能有切身生活的体验，又找不到全科图景权威般的介绍书籍。

毕竟和“武侠小说”这种文学分类不同，一个时代，怎么可能压缩在几本书里写尽呢。尤其是那个时代投射的价值观中，有那么多华国人从小接受的爱国主义教育天然道德价值观。而对于陶清风来说，哪怕是“社会主义”四个字，他听了都要消化半天。更别提其他的什么主义、什么革命、什么党、什么寇了。

其实陶清风最该看的是《马哲》，《毛概》，《思修》这类书，但他没人领，搞不懂那些主义关系，自然想不到找这些书来看了。

在陶清风一个头变两个，两个头变四个的时候，他出门散心，去采购新年食品，送给严澹。陶清风非常高兴现代社会还保留着过春节的传统习俗。从前小时候，是陶清风最喜欢的节日，那意味着可以吃到一年省吃俭用攒下来的美味，村里人会分猪肉，老师家也会赠美味的汤圆。运气好，陶清风甚至能得到几个铜板的“压岁钱”。这个习俗至今流传着，让陶清风心中欣慰。

过年前的一天，陶清风买了东西提到对面严澹家里去，严澹正在扫除，桌上都是新裁好的红纸，见到陶清风便笑说：“来得正好，探花郎给我赐副对联。笔墨都准备好了。”

陶清风看他裁了五六副红纸，也笑问：“是每个房间的门都要贴一对吗？”

严澹摇头说：“我自己大学城那边还有一所房子。还有父母住的那栋，我大哥、二哥的房子。我多讨几副对联怎么了？”理直气壮的样子。

陶清风又笑了。他走到桌边，发现严澹准备的是墨水瓶而不是墨条。以前他就发现了，现代写书法的墨水瓶更方便，而且不知道用了什么科技工艺，看上去不容易干涸。且墨汁浓郁，色泽黝黑。

陶清风扭头问严澹：“几字联？”

对联常见有五字、七字和九字。当然如果愿意写更长也行，只是多半门框就贴不下了。

严澹笑道：“随便你。你再写个一百五十字也行，我就把这栋楼外面墙改了，把你对联刻外面。也变个名胜古迹。”

陶清风被夸得不好意思，忙道：“严兄说笑了。”真奇怪，陶清风感觉严澹最近说起话来，愈发笑嘻嘻爱开玩笑，令他想到燕澹生的作风。

陶清风于是把几份红纸都折成最寻常的七字联式，不假思索先写了张最寻常的“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。”赠送给严澹父母那边。

陶清风写的时候，站姿端正，笔触有力。一笔笔饱蘸浓墨的黑色，勾画在红纸上。严澹越过他的肩膀来看，不由道：“写大众的吗？”

陶清风故作叹息：“普通的联，入不了尊眼？”

陶清风从前给乡亲写过很多对联，知道对联不能写得艰涩古拗，要写乡亲们看得懂的朴素、喜庆的句子。

“哪里。”严澹赶紧道，“你若是高兴，写一二三四五六七都行。”

陶清风刚扭头就触到严澹近在咫尺的视线，严澹越过肩头来看他写字，两人挨得极近。

陶清风没多想，只失笑道：“一二三四五六七？这如果要对对子，对‘仁义礼智信忠孝悌’吗？”

严澹道：“还真有这个思路的对联趣闻呢。发生在袁世凯篡谋大总统期间——你知道这个人的吧？”

陶清风点头：“通识教育读到过，割据军阀，自

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