第116章 给孩子们寻找好的学校（1 / 5）

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李雅诗坐在书桌前，面前的稿纸一片空白，她手中的笔在指尖来回转动，眉头紧皱。她已经对着这张纸发呆好几个小时了，脑海里像一团乱麻，找不到一丝灵感的踪迹。“爹地，我好像没有灵感了，不知道该怎么写故事了。”李雅诗垂头丧气地对林墨说。林墨轻轻抚摸着她的头，语重心长地说：“雅诗，灵感有时候需要去寻找。你可以多出去走走，看看外面的世界，或者多读一些其他作家的作品，这样可能会重新点燃你的创作火花。你看，每一个作家都会有这样的阶段，这就像是一个小小的挑战，克服它，你的写作能力会更上一层楼的。”李雅诗若有所思地点点头，她知道爹地说得有道理。而就在这个家庭的孩子们各自成长的同时，李逸凡、李逸尘、李雅诗三个孩子即将面临初中生涯。这对于他们来说，是成长路上的又一个重要转折点，就如同雅琪和若萱初入幼儿园时那般充满了未知与期待。

林墨和李玉梅深知初中教育对于孩子未来发展的重要性。他们明白，一个好的初中学校，不仅能够提供优质的教育资源，更能为孩子们的未来奠定坚实的基础。于是，他们经过多方的证实，下定决心要给三胞胎选更好的初中学校。林墨开始在网上搜索当地的初中学校信息，他做了一个详细的表格，列出了各个学校的教学质量、师资力量、课程设置以及学校的特色项目等内容。李玉梅则向周围的亲戚朋友打听，询问他们的孩子就读的学校情况，或者是否有推荐的学校。一天晚上，林墨和李玉梅坐在客厅里，面前摊着各种学校资料。“你看这个学校，它的教学质量在全市排名很靠前，而且师资力量非常雄厚，很多老师都是学科带头人。”林墨指着表格上的一所学校说道。李玉梅仔细看了看资料，皱着眉头说：“但是这个学校的竞争压力会不会太大了呢？我担心孩子们刚进入初中就承受太大的压力，对他们的成长反而不好。”林墨点点头，他也考虑到了这个问题。“那我们再看看其他的学校吧。这个学校呢，它注重素质教育，课程设置非常丰富，除了常规课程之外，还有很多兴趣班，像科学探究、文学创作、艺术表演之类的。”李玉梅眼前一亮：“这个听起来不错，逸凡对科学那么感兴趣，雅诗喜欢写作，逸尘热爱运动，这样的学校或许能让他们在自己喜欢的领域继续发展。”

光看资料可不够，林墨和李玉梅决定对几所比较心仪的学校进行实地考察。他们首先来到了那所注重素质教育的学校。一进校园，就能感受到浓厚的学习氛围。校园里绿树成荫，操场宽敞整洁，教学楼上贴满了学生们的作品，有绘画、作文、科技小发明的介绍等等。他们走进教学楼，正值课间休息时间，学生们在走廊里有序地活动着，脸上洋溢着青春的活力。林墨和李玉梅找到了校长办公室，表明了来意后，校长热情地接待了他们，并安排了一位老师带领他们参观校园。“我们学校非常注重学生的全面发展，在保证基础学科教学质量的同时，鼓励学生发展自己的特长。我们有专门的实验室供学生进行科学实验，文学创作室里有各种各样的书籍供学生阅读和创作，还有艺术教室，里面的设备非常齐全。”老师介绍道。林墨和李玉梅跟着老师参观了各个教室，看到了正在实验室里专注做实验的学生，在文学创作室里安静写作的孩子，以及在艺术教室里尽情挥洒创意的同学们。林墨对李玉梅说：“这学校看起来真不错呢，孩子们在这里应该能得到很好的发展。”李玉梅回应道：“是呀，不过我们还是再看看其他学校比较一下吧。”他们接着来到了另一所教学质量排名很高的学校。这所学校的校园环境同样整洁优美，但这里的学习氛围更加严谨。教室里传来朗朗的读书声，老师们的教学方式看起来也很传统但却很扎实。他们在参观的过程中，遇到了一位家长。林墨主动上前打招呼：“您好，您的孩子在这所学校读书吗？”那位家长热情

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