62：家教（2 / 3）

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么能随便说放弃。小子，你妈没告诉你我会三国语言？”

乐乐点点头，“说了啊，可我不相信。”

我拿过他身旁的英语书，随便翻开一页，是一段阅读理解，我用很流利很标准的语法把那段阅读理解给读完了。

乐乐瞪大眼睛看着我，我为了让他对我更加崇拜，从手机上搜出一段法语的文章，同样很流利的读完了。当我用德语读完第三篇文章的时候，乐乐已经对我崇拜的五体投地了。

我收起手机，对乐乐说，“这下相信了吧？”

乐乐直点头，“大哥哥，你太厉害了，你比我们英语老师还厉害呢。你快告诉我，你的英语都是怎么学的啊。”

“很简单啊，死记硬背。”我如实说。

乐乐“啊”了一声，“可我觉得这样效果一点也不好。”

“那是你没掌握技巧，我再告诉你个小技巧。每个英语单词其实都是可以用汉语来代表的，你随便想个单词，我来给你用汉语代表。”

乐乐想了想，说了个最简单的，“。”

“，翻译过来就是苹果的意思，但不翻译的时候，就是，啊，婆婆，饿了。啊，，婆婆，，饿了，，结合起来就是，怎么样，是不是好几亿多了？任何一个词组，你都可以用很幽默的汉语把他记住，这样是不是就容易多了？”

乐乐捂着肚子哈哈大笑起来，“大哥哥，你这招要是让我们英语老师知道了，她非气死不可。我们英语老师最讨厌我们用汉语的方式记忆单词了。”

“你管他呢，记住就行了。而且你看我，现在的语法不是很流利吗？谁有能想到我是利用那种方法记忆的呢？”

乐乐拍手叫绝，“好，我就用你这种方法记忆。”

哄小孩子，果然还是得用小孩子的方法。

我翻开书本，直接翻到单词一列，“今天，咱们就从记忆单词开始。你用你自己熟悉的词组来给他们做代表，遇到哪一个实在不知道该怎么标记的，你告诉我。”

乐乐很认真地接过手，从第一个单词，挨个认真地标记起来。

这小子不是不喜欢学英语，只是对字母不怎么敏感，再加上老师和家长都没有找到适合他的方式，所以他对英语越来越反感。

我现在这么做，首先是建立起他对英语的自信，等他迈过这个门槛，我再把他往正确的音标上拉。

刘瑞英偷偷把头探出来，见乐乐在认真地看书，脸上浮现出一抹微笑。

给乐乐辅导了三个多小时，临近中午，纪沐晴给我打电话，说她在这附近的一家饭店等我。

我起身要和他们告辞，刘瑞英拦住我，“流下来吃饭吧，你看我都准备好了。”

乐乐也十分不舍地抓着我的手，“大哥哥，你就留下来吧，我舍不得你走。”

“呦，你小子这就舍不得了，刚开始不还嫌弃人家呢吗？”刘瑞英说。

乐乐不好意思地搔搔脑袋，“妈，我错了还不行吗，你快把大哥哥留下来啊。”

刘瑞英还想说什么，我抢在她前面说，“真的不行，我约了人。”

刘瑞英捂着嘴偷偷的乐，“明白了明白了，那你去吧。吃完饭，把那姑娘一起带过来，刘姐帮你看看。”

我心想带过来，那还得了？

嘴上应着，“好。”

从刘瑞英家出来，我便直接往纪沐晴定的那个餐厅走，好不容易周末了，本来是可以和纪沐晴好好逛逛的，但答应了刘姐的事情又不能不做。

不过，能和纪沐晴单独吃顿饭走一走，我也觉得很知足了。

一进门，我便看到纪沐晴冲我招手。

我快步走过去，在她对面坐下。

纪沐晴问我辅导的怎么样

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