第229章 民生（2 / 2）

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车，就能自由地前行，并且有人坐在那机械车上驾驶，这机械车缓缓地开进农田，车前的像大斗一样的东西，收割着农作物，所到之处，毫无遗漏。

收割完一列作物之后，赵景珩示意朝臣上前观察这个收割机。

然后朝臣们才发现，这大斗内装着的农作物，已经自动实现了枝叶和果实分离，分门别类收纳。

这简直令他们大部分人都感到匪夷所思。

只有几个参与过机械制作的官员，深藏功与名，毫无震惊之色。

有了这个开头，接下来的翻地、耕种等环节，所有人都睁大眼睛，认真看这些机械农用车，是怎么违反他们三观进行作业的。

等所有的机械作业方式都参观结束，赵景珩才召集朝臣，前往皇庄的茶亭议事，商议关于推行官方农田规模化、半机械化种植的事情。

现在，在这些官员的三观被碾碎后再重塑，如今，他们对皇帝的提议，非常赞成，并且还有官员甚至提议，将这个机械农用车推广到民间。

赵景珩对这个提议很认可，但是，现在还不是时候。

赵景珩：“这些机械造价昂贵，并且需要专人负责维修，现在推广到民间并不现实，朕以为率先在官方农田上进行推广，提高效率，并组织人研究如何更好地提高农作物产量，以及加大力度，深入教育和科考变革，朝廷需要更多的人才，如今大景王朝的版图扩张速度有些快，导致官员许多都需要身兼多职，这不仅消耗官员的精力，也会导致许多工作质量和效率无法提高。”

吏部尚书李喆严：“陛下说得对，微臣以为应当暂时性放宽参与科考的条件，并增加其他考试科目，一般参与科举考试的书生，显然更擅长文职类管理型的工作，如果未来要将这些新的农具推广到天下，那势必需要更多制造和修理机械的人才，这显然，不是一般的打铁铺就能做到的事情。”

赵景珩赞赏地看向李喆严，“李爱卿言之有理，朝廷需要更多的工匠和理科人才，不仅要有动手能力，还要有将这些动力和机械作业原理写出来的能力。科举可以增加五个科目，工匠类、地理类、天文类、物理类、数学（算术）类等单独科考项目，如果爱卿们有更好的提议，可以上奏折；另外，朕欲多设一个经济部门，用来专门管理工厂贸易的事宜。”

户部尚书心下一颤，虽然他一直对皇帝的工厂十分眼红，但是，那走的资金路线一直都是皇帝的私库，而且被钱国公的嫡女所把持，他眼红归眼红，没蠢到去老虎头上动土。