第257章 请不要打扰我学习（二十八）（1 / 3）

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“感冒？”

容缈疑惑地问道。

“是的，他早上给我打了电话，说今天身体不舒服，请假一天。”

数学课下完后，陈老师将容缈叫到了教室外，对她说明了陆舟的情况。

她点了下头，面容乖巧，“那老师的意思是？”

照理说，容缈在旁人看来，只是陆舟的同桌，没有必须要履行的义务。

他生病了，她也只能聊表关心，哪能在别人眼皮底下，做出什么逾矩的行为？

但陈老师特意来找容缈，必然不只是为了告知她，他生病的事情。

“你下午下课后，会在学校上晚自习吗？”

陈老师没有直接回答，反而是抛出了另一个问题。

“今天不上。”

容缈避开了言语里的坑。

她要是说上，事情肯定会变得相对棘手一些。

毕竟大晚上的，她要是被派遣去完成老师布置的任务，她的安全，由谁来保证？

如此一来，她就不是探望陆舟的第一人选了。

陈老师闻言，点了下头，“麻烦你待会儿来我的办公室，拿一些竞赛专用的书，放学后，给他送过去。还有他因训练落下的课业，我让科任老师整理了一些有价值的试卷，你也一起带着。”

容缈明白了老师的意思，“好的，我会将老师们和同学们的心意带到的。”

题目什么时候不能做？

非要挑着人家生病的时候，让她送去。

摆明了，意图不在此。

看昨天的情况，陈老师也是知情人士，且他先前和陆舟有过一次谈话，他知道的，恐怕比她想象中要多。

眼下，只不过是找一个正当的理由，让她去慰问一下陆舟而已。

大抵，陈老师也是想要解开陆舟的心结的。

毕竟陆舟的状态明显不对。

容缈在课间的时候，去了办公室，将所有要带给陆舟的书，都装进背包里。

她装好后，陈老师忽然想起什么，问道：“你知道他家的位置吗？”

容缈：“……”

她果断地选择了否定的回答，微笑着道：“不太清楚。”

陈老师从抽屉里找出学生信息汇总表，拿出笔，照着表上的信息，在纸上写下一些字，又给她看，“认得上面的地址吗？”

在她“不知道”陆舟住所的前提条件下。

假如她说了自己不认路，陈老师估计会给她带路，或是想方设法，负责她的往返。

容缈露出一个笑容，“认得，我经常去市立图书馆。”

陆舟的家，大致就在那附近。

她的回答简直无懈可击，既表明了她和他之间的清白，又给自己树立了一个好学生的形象。

如此一来，便没有其他可顾虑的了。

陈老师也没再试探什么，道：“辛苦你跑一趟。”

容缈接着微笑，“不辛苦，为人民服务。”

陈老师：“……”

语气怪熟悉的。

等她离开办公室，陈老师才想起，为什么他会有一种并不陌生的感觉。

——“好人做到底”。

她身上，有陆舟的既视感。

容缈放学后，便

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