第119章 《三字经》（2 / 2）

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梁。

求知欲旺盛的他，反复推演，惊觉——只要是相似三角形，边长比值完全相同！“主公，我懂了！量山高，只需设观察点，测点到山脚距离，构相似三角，便知山高！反之，知山高，也能测出距离！”

一番解释，有了比例尺基础的房遗直，迅速领悟了这理论。

兴奋之下，他忙拾起已完成的万民城山地图，继续测量。

许牧含笑点头，任他独自实践，自己则打算去找老房，传播《三字经》与《千字文》。

此时，二楼二人，满脸困惑，面面相觑。

“王先生，你……听明白了吗？”卢楚一脸迷茫。

王通苦笑摇头：“没……没有……”

随后，二人不约而同看向房遗直，这位十岁孩童似乎有所领悟。

怀揣好奇，二人下楼……

王通自诩儒家大家，对数学颇有研究，却一时未能抓住那相似三角之精髓。

“遗直，主公说的相似三角是何意？”王通蹲下，温和询问。

房遗直瞥了眼这两位游手好闲的大人，记起父亲前日言及，二人不愿归属万民城。

故而，他对这二人并无好感。不做事，却日日蹭吃蹭喝。

白了二人一眼，房遗直继续埋头测量。

王通与卢楚一愣，从房遗直的眼神中仿佛读到五个字：

这么简单都不会？

虽修养颇高，被一孩童轻视，心中难免不悦。

“咦，这是什么？”

疑虑未解，卢楚在房遗直身旁发现了一卷经文。

展开一看，内容让卢楚怔住，呆立当场。

王通起身凑近，同样如遭石化。

刚才听房遗直背诵，其实并未全然听清。

但眼下见到《三字经》原文，二人深受震撼。

不仅朗朗上口，更从多方面启人心智，教民知古承今，识经学，懂忠孝仁义。

直至“一统隋，分崩离析。未及继，纲常乱”处，一股强烈的意图扑面而来。

或曰抱负！

何为未及继？

特别是王通，联系许牧近日言谈，思绪翻涌。

其志不言而喻，欲以个人之力，平定这乱世风云！