第3章 家访（1 / 2）

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一个月后，某一天下午的最后一节班会课。

“同学们，咱们在校上课已经有一个月的时间。老师对各位同学在校的学习情况也有了一些基本了解。为了同学们今后更好的学习和进步，老师最近会给每一位同学进行家访。同学们不需要紧张，老师只是到你们家中，与你们的家长了解一下更多的学习和生活情况，探讨一下如何让你们在未来的成长道路上走得更稳更好，从而让每一位同学都能取得更大的进步。”张老师说道。

张老师顿了一顿又说道，“今天第一个家访的同学是谢意华，考虑到她是咱们班唯一一个由外地进来读书的同学，就先从谢意华家访开始。”

张老师说完就来到了我的身边，“今天下午放学后，等我与你一起回家，做家访，好吗？”

我高兴又略带紧张的说道：“好的，老师。”

下午放学后，张老师来到教室，“走吧！谢意华。”

“好的，老师！”我兴奋的看着老师说道。

张老师性格温和，对我们从来没有发过脾气。身材偏胖，一张大圆脸，总是微微的笑着，面容和蔼。

走进院落，我看见了弟弟，“弟弟，爸爸妈妈呢？”

弟弟看见我带着一个中年阿姨进来，赶紧叫，“妈妈，有客人来啦！”

张老师笑着点头，“你弟弟呀，很聪明的孩子喔！”

“是的，老师。”我说道。

此时妈妈听到了弟弟的呼喊，赶紧跑到门口，面带笑容的看着我带来的老师。

我抢先说道：“妈妈，这是我们的班主任张老师，今天过来家访。”

“张老师，您好！欢迎欢迎。”母亲笑着把老师迎进家门。

“张老师，辛苦您了。请坐。”母亲客气道。

“家长客气了，这是我们应该做的”。老师坐下说道。

“请问家长在什么单位上班呢？”张老师问道。

“目前还没有合适的岗位，暂时在家里。”母亲羞愧的说着。

“走来的路上，听意华说你之前在老家做乡村教师。”张老师笑着说道。

“是的，张老师。”母亲笑着说道。

“没想到家长如此优秀。难怪意华同学的学习基础如此好。”张老师笑着。

“老师过奖啦，孩子在老家读了一年级的，现在重读，会有一点优势。”母亲说道。

“家长可以继续来学校当老师，不过，目前教师岗位已经满员。等将来有岗位空缺可以来校任教。”张老师说道。

“是的，张老师。我目前在家里做一下家务，以后的事情再慢慢考虑。谢谢你啊！”母亲笑着说道。

“意华同学的父亲还没下班吧？”老师张望了一下问道。

“快下班了，就在对面的办公室。”母亲笑着看看门对面。

“爸爸，家里来客人啦！”弟弟高声叫着。

一会儿功夫，父亲高大的身影就走了进来。

知道来访者是班主任张老师后，父亲连连感谢：“谢谢老师，如此不辞劳苦做家访，真的感谢感谢！”

“客气了，家长。意华同学的学习成绩目前在班上是中上水平，还有待提高。”张老师笑着说道。

父亲朝老师点点头，又对着我说道：“华华，你已经是重读生了，怎么还是中上水平呢？是需要好好提高进步才行。”

“爸爸，我还不习惯听普通话。”我惭愧的低下了头。

“意华同学，没关系，我们有的是时间，给自己一个适应期，普通话不好，可以想办法慢慢学习。老师相信你很快就能学会。别灰心啊！”张老师说道。

母亲也在旁边鼓励着说道，“是的，张老师说的对，我们知道了自己的不足，努力改变就一定能进步。”

“嗯，好的，老师。”我抬起头说道。

张老师又说道，“家里如果有收音机，每天听广播新闻或者听故事的时候，意华同学可以有意识的一边听一边学，掌握普通话的音准和含义。这个就需要家长配合安排时间并指导意华。在学校朗读的时候，意华则一定要跟着老师用标准的普通话读书，不能再参杂家乡的口音进去。这是老师给的两点建议 ，意华同学试一下这两种办法。”

父亲忙说：“谢谢张老师，您的建议很好！我们做家长的一定会配合老师，让孩子不断进步。”

“意华，你是很聪明的孩子，以后一定会越来越棒。平时有什么困难或问题，一定要及时同家长和老师沟通，知道吗？”张老师笑着站起身，对我的父亲母亲笑着说道，

“你们

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