第9章 良师益友，老四的改变（2 / 3）

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多分钟！此刻，老师也刚刚收拾完毕。望着眼前这个气喘吁吁、额头上挂着晶莹汗珠的小姑娘，老师不禁心生怜爱之情：“怎么来这么早啊？这何止提前了十分钟呀，都快半个小时啦！孩子，你是不是太着急了呀？”三妹连忙摆手，急促地喘着气回答道：“不……不是的，老师，我只是担心您会着急等待。”一个懂事乖巧的孩子，怎么不叫人心生怜爱。

“坐吧！”老师移了一把带有靠背的椅子过来，然后轻轻地坐下，与孩子面对面坐着。还没等老师开口，三妹就迫不及待地问道：“老师，你要给我补语文还是数学啊？”她的眼神中透露出一丝焦急，似乎已经迫不及待地想要开始学习了。

老师微微一笑，温柔地说：“别着急，三妹，你先休息一会儿，我们再开始吧。”说完，老师站起身来，走到桌子前，拿起一张画有 2 元的纸。她回到座位后，将纸张递给三妹，并说道：“我们现在来玩一个小游戏，这是 2 元钱，你要把它看作是真钱哦。如果我把它给你，你会要吗？”

三妹接过纸张，仔细看了看，然后抬起头，有些疑惑地看着老师。她想了想，红着脸小声回答道：“老师，如果这是真钱，你怎么会给我呢？要是真的给我真的钱，那我肯定要啦。”说完，她低下头，不好意思地摆弄着手中的纸张。就在这个时候，老师突然伸出手，一把将钱夺了过去，然后紧紧地攥在手中，目光锐利地盯着三妹说道：“如果老师现在把它捏皱成一团呢？”话音未落，只见老师的手用力一握，原本平整的 2 元纸币瞬间被捏得皱巴巴的，仿佛失去了原有的价值和尊严。

三妹瞪大了眼睛，满脸疑惑地看着老师，似乎不明白他为什么要这样做。她犹豫了一下，最终还是小声地回答道：“要……还是要吧，毕竟这是钱啊！”

然而，老师并没有停止他的举动。他紧接着又问：“那我扔在地上踩它两脚呢？”说着，老师便抬起脚，做出要踩下去的动作。三妹的脸上露出了更加困惑的神情，她不禁向前迈了一步，着急地问道：“老师，您为什么要这么做呢？”

老师看着孩子疑惑的目光，语重心长地答道：“它变成什么样子你都要，这是为何呢？原因就在于它本身就是个有价值的物件儿，无论我如何对待它，它自身的价值始终如一。”见三妹似懂非懂，老师便接着说道：“其实人也同样如此，每个人都有着属于自己的独特价值。不论他人怎样对待你，你的价值都永恒不变。然而，最关键的一点在于，你必须拥有自我认同的价值观念。这个价值并非由他人赋予，而是需要你自己去深入思考并明确——你究竟认为自己的价值体现在何处？”你是一名学生，目前你人生的意义和价值就在于学习这件事情之上。让无尽的知识充实你的大脑，成为你坚不可摧的铠甲吧！要知道，时间对于每个人来说都是公平公正的存在，它从不会给谁多增加哪怕一分钟。你听明白我说的话了吗？”“可是，……”三妹欲言又止，她的脑海里不断闪过自己家庭生活中的那些场景，话到嘴边却又不知道如何说起。“孩子，我们确实没有办法决定自己的出身环境，但幸运的是，我们拥有足够多的时间去自主选择属于我们自己的未来生活道路。”老师其实早已洞悉了三妹内心的担忧与焦虑，于是语重心长地安慰她道。

“好的，老师我明白了，谢谢老师给我说的这些话。”三妹心里也是有一定想法了：“现在，不管父母态度如何，毕竟还是在让我上学。什么苦都能吃的我难道还会害怕吃学习的苦吗？我一定要下定决心，既然之前一直被忽视了学习，那么从现在开始就要努力学习，超越那个被父母重视的老四！我要证明给所有人看，他们对老四的重视只会成为一个大笑话！”

“嗯，很好，希望你真

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