第2章 《童年好奇》（2 / 4）

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人的故事。

有一天，奕星的小伙伴们看到他又在摆弄黑白石子，都好奇地围了过来。他们看着奕星摆出的那些奇特的图案和场景，都觉得很新奇。其中一个小伙伴问奕星：“奕星，你为什么总是喜欢摆弄这些石子呀？它们有什么好玩的呢？”奕星抬起头，看着小伙伴们，认真地说：“这些石子很神奇呀，它们可以变成很多东西，我可以用它们创造出我自己的世界。”小伙伴们虽然不太理解奕星的话，但也被他的认真劲儿所感染，纷纷开始和他一起摆弄起黑白石子来。

在这个过程中，奕星的想象力得到了极大的激发。他开始不仅仅局限于在地上摆弄石子，还会用一些小树枝和树叶来搭配石子，创造出更加丰富的场景。他会用小树枝搭建一个小房子，然后用黑白石子在房子周围摆放出一条小路和一些花草树木。他仿佛成为了一个小小的创造者，在自己的世界里尽情地发挥着自己的想象力。

奕星对黑白石子的喜爱也引起了村里一些老人的注意。有一位老人看到奕星如此专注地摆弄石子，便笑着对他说：“孩子，你这么喜欢这些黑白石子，说不定它们会给你带来不一样的命运哦。”奕星虽然不太明白老人的话，但他觉得老人的笑容很温暖，他继续开心地摆弄着自己的石子。

随着奕星年龄的增长，他对黑白石子的喜爱依然没有减少。他开始尝试用更加复杂的方式来摆弄石子。他会在纸上画出一个大大的棋盘，然后把黑白石子放在棋盘上，模拟下棋的场景。虽然他当时并不知道真正的围棋是什么，但他这种无意识的行为，却仿佛是他与棋道缘分的一种悄然萌芽。

在一个阳光明媚的午后，奕星像往常一样在院子里摆弄着他的黑白石子。他把石子按照一定的规律摆放在自己画的棋盘上，然后静静地看着它们，思考着下一步该怎么摆放。就在这时，一只小鸟飞落在院子里的树枝上，叽叽喳喳地叫着。奕星抬起头，看着小鸟，突然有了一个新的想法。

他决定用黑白石子来摆出一个小鸟的形状。他小心翼翼地挑选着石子，用黑色的石子作为小鸟的身体，白色的石子作为小鸟的翅膀。经过一番努力，他终于摆出了一个栩栩如生的小鸟形状。他看着自己的作品，心中充满了成就感。

然而，奕星并不满足于此。他又开始思考如何让这个小鸟形状更加生动。他想到了可以用一些小石子来表示小鸟的眼睛和嘴巴。于是，他又开始寻找合适的小石子。终于，他找到了两颗小小的黑色石子作为小鸟的眼睛，一颗红色的石子作为小鸟的嘴巴。当他把这些石子都摆放好后，那个小鸟形状的石子图案变得更加逼真了。

奕星的这种对黑白石子的不断探索和创新，让他的思维变得更加敏捷。他开始学会从不同的角度去看待事物，尝试用不同的方法来解决问题。这种思维方式的培养，也为他日后在棋道上的发展奠定了基础。

随着时间的流逝，奕星在黑白石子的世界里不断成长和进步。他的每一次新的尝试和创造，都让他对这个世界有了更深的理解和认识。他的童年充满了对黑白石子的好奇和探索，而这些看似简单的石子，却成为了他成长道路上的重要伙伴，引领他一步步走向那充满神秘和魅力的棋道世界。

有一次，奕星听说村子外面的山上有一种特别漂亮的黑白相间的石头。他心中充满了好奇和向往，决定去山上寻找这种石头。他早早地起床，背着自己的小布袋，踏上了寻找石头的旅程。

沿着蜿蜒的山路，奕星一边走一边观察着周围的环境。山上的树木郁郁葱葱，鸟儿在枝头欢快地歌唱。奕星的心情格外舒畅，他觉得自己仿佛是一个勇敢的探险家，在寻找着珍贵的宝藏。

经

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