第54章 桀骜不驯（1 / 3）

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\"嘻哈诞生于米国贫民区街头的一种文化形式。\"老师一本正经讲。

\"说唱音乐为流行音乐中嘻哈文化的说唱分类，不要太丧，不提倡这种负面情绪。\"老师严肃叮嘱。

\"几个跳着特别舞蹈的年轻人，他们总是等到音乐break出现时启动，一连串令人眼花缭乱的，犹如杂技般的脚步动作后，在break结束时突然定格。\"嘻哈老师兴奋的说。

\"哈哈，b——boy。\"阳春雪娘里娘气，搔首弄姿，将旗袍裙扯了扯。

\"太娘了。\"嘻哈老师不忍直视，直呼辣眼睛，有一个街舞team，开创了街头斗舞的新玩法，为自己吸引了大批的追随者，也吸收了一部分地铁涂鸦爱好者的加入。\"老师说的眉飞色舞，心潮澎湃。

\"真会玩，好潮啊。\"钟卓越惊叹不已。

\"每天都有星星点点的签名在街头、地铁冒出来，地铁带着各式各样的签名穿梭在城市中，很有特点。\"嘻哈老师饶有兴致的谈起嘻哈文化。

\"哇塞，好酷啊。\"贺伊人思绪乱飞，发出惊叹。

\"为了使自己与众不同，一些人选择了扩大签名面积，还有一些人开始在签名上加入一些花边、光环等等装饰画，并发展出了多种字体。\"嘻哈老师兴致勃勃谈论。

\"涂鸦，挺好看的。\"贺伊人小声嘀咕。

\"地铁都被画满了吧，不管吗？\"阳春雪撩拨假发，慢悠悠讲。

\"地铁画的创作百花齐放，日趋成熟，竞争也日渐激烈，出现了全面覆盖整列地铁侧面的作品。\"嘻哈老师激情四射，抑扬顿挫说起。

\"当然管啊，后来喜欢涂鸦画的人，要么去别处继续画，要么举办了个人画展。\"老师调侃道。

\"嘻哈文化，有它的特质，以及文化属性，太负面，太批判的，是不太建议广泛传播的。\"嘻哈老师有点沮丧，脸上渐渐失去笑容。

\"说唱乐圈子，风云变幻，也带来了一批说唱歌手，大胆创新，努力让说唱主流化。\"老师略带一丝心酸，无奈说道。

\"老师，都有一些什么风格的说唱呢？\"钟卓越听的很专注，请教老师。

\"风格迥异，有说派对的，有直接谈论社会话题的。\"嘻哈老师慢条斯理，娓娓道来。

\"贺伊人在吗，你的是爵士说唱，比较乐观向上，作品《流浪》。\"嘻哈老师点名。

贺伊人举手示意，一袭白色连衣裙，一头卷发，温婉可人，\"哇塞，好高啊，很漂亮。\"嘻哈老师连连称赞。

\"钟卓越，你的作品《闲人》，是硬核嘻哈，通过激进的噪音和充满冲击性歌词来说唱，硬核的音乐节奏比较强硬。\"老师态度认真，着重强调。

\"贺伊人，你过来。\"老师小声喊。

\"你的作品，freestyle。\"他细心解释，帮贺伊人抠表演细节，\"通过一段音乐，结合当时的环境，叙述自己的经历直抒胸臆，发表对社会的看法和观点，加入些许旋律的hook。\"老师不厌其烦，给他做示范，掰碎了讲。

\"作品《流浪》，看上去有点背，但她是洒脱不羁，随心去旅行，去各地感受生活，领悟和平的可贵，主旨在表达爱与和平的理念，即兴表演一段说唱就好了。\"

老师褪去了幽默风趣，突然一本正经，严肃起来的样子很迷人。

\"听说，你有一段涂鸦表演。\"老师望着她卡姿兰的大眼睛，深邃迷人，睫毛细长，通过睫毛刷梳理后的睫毛，格外的迷人有光彩，小声问。

\"你随自己心去表达就好，太刻意就不是涂鸦了。\"他漫不经心讲，贺伊人点头回应，似懂非懂，喃喃自语：“我怎么找这种慵懒随意的感觉呢？”

\"那你的毒舌主题是什么？\"老师真是细节控，希望演出更精彩，会给很多专业指导。

\"伪娘和花瓶。\"贺伊人微笑着说。\"嗯。。。。话题不错，但是别陈词滥调，都是一些老掉牙的剧情设定，就没有新意了。\"老师起身离开，接过工作人员的纯净水喝了几口，润润嗓子。

\"时间短暂，相聚时间太短，很开心和大家分享嘻哈文化，希望大家好好享受舞台。\"嘻哈老师有点感伤，不舍得离开排练室。

半小时后，进入嘻哈公演，工作人员在给贺伊人和阳春雪补妆，整理表演服，换好公演造型，贺伊人在梳妆打扮的间隙，还在反复练着台词，阳春雪看了一眼她，轻声鼓励：“放轻松。”两人在后台候场，表面平静，内心忐忑不安，贺伊人沉浸式的练习台词，仔细打磨着每一个细节，包含说话语气和台词内容。<

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