第61章 成为学校鼓号队的小号手（2 / 3）

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起学习吹奏笛子。一方面，小陈叔叔对他非常的好，他不希望辜负他的期望；另一方面，笛子可以演奏出美妙动听的旋律，而竹哨子所能发出的声音仅仅局限于模仿鸟鸣声，缺乏更多变化和表现力。因此，李雨觉得学习吹奏笛子更能让人享受，所以他还是坚持有时间就去找小陈叔叔学吹笛子。

……

有一天下午快放学的时候，兰老师突然来到班上，对同学们说：“同学们，告诉大家一个好消息！咱们学校的鼓号队要重新选人加入，这次我很荣幸地向大家宣布，经过学校领导们的认真研究和讨论后决定，我们班的李雨、谭小阳、徐丽丽和赵凤芸等几位同学非常幸运地被选入了学校的鼓号队！”

学校的鼓号队可是每个同学都十分向往的组织，毕竟这可是代表着荣誉与地位。每一次开全校大会或是举行运动会时，辅导员都会发出一声清脆响亮的命令：“出旗，敬礼，奏乐！”伴随着这声口令，整个场面瞬间变得庄重而肃穆起来。

这时，只见一队英姿飒爽的同学迈着整齐有力的步伐，从学生队伍的后方缓缓走出。走在最前方的是一个负责指挥的同学，他手握着一根长长的指挥棒，犹如一名英勇的将军，引领着整支队伍前进。

当指挥棒轻轻一挥动，鼓号队的同学们便开始演奏起激昂的乐曲。

这支队伍在指挥的带领下，沿着中间的通道或围着集合操场转了一圈，最后走到了台子前面。随后，辅导员老师把手一按，示意停止演奏。此时，鼓号队也立刻停止了演奏，但他们的脸上依然洋溢着自信和骄傲。

这样的场景实在令人难以忘怀和向往。

所以当听到自己名字的那一刻，李雨、谭小阳等人简直不敢相信自己的耳朵，他们脸上露出了惊喜的表情。而其他同学则纷纷投来了羡慕的目光，这些目光仿佛在告诉他们：你们真是太厉害了！能被选中进入学校的鼓号队可是一件相当光荣的事情啊！

就在这时，兰老师又补充道：“以上四位同学，请放学后留下来，去找王老师报到，并开始参加鼓号队的训练。希望你们能够珍惜这个难得的机会，努力学习和训练，争取今后会有出色的表现。”

随着下课铃声响起，同学们都陆续离开了教室，李雨、谭小阳、徐丽丽和赵凤芸在兰老师的带领下来到教师楼边上的小操场。

此时，王老师和一些鼓号队的老队员以及一些新队员已经在那里集中了。

当王老师看到兰老师带着李雨他们几个同学走来时，他立刻走过来迎接，并对他们表示欢迎。随后，王老师开始组织大家排队。

由于需要根据身高来安排位置，所以同学们纷纷开始寻找自己的位置。李雨身材较高，被安排在了队伍的后面；谭小阳则排在中间；而徐丽丽和赵凤芸这两位女生，则被安排在了前面。

等李雨等人排好队之后，王老师开口说道：“同学们，因为原来鼓号队的一些同学即将毕业，所以我们重新挑选了一些新同学加入。我希望新加入的同学能够向老队员们学习，尽快地适应并融入到鼓号队中来。”

王老师的话让新成员们感到兴奋和紧张。他们期待着能像老队员那样演奏出激昂的旋律，同时也担心自己是否能够胜任这个任务。

接下来，王老师开始安排新加入同学使用乐器。她首先挑选了几个同学去打队鼓，其中包括谭小阳和李雨班上的两个女同学。她们站成一排，手中拿着鼓棒，等待着指挥的命令。

接着，王老师目光落在了李雨身上。他微笑着对李雨说：“李雨，你来吹队号吧。”李雨有些惊讶，但还是点了点头，接过了王

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