第60章 一个会学鸟叫的“哨子”（1 / 2）

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小陈叔叔很是认真地教导着李雨学习吹奏笛子，不断纠正吹奏时指法、呼吸和嘴型不正确之处，使得他很快便掌握了基本的技巧。

李雨对音乐有着比较浓厚的兴趣，所以学习起来也比较快。

李雨在自己可以吹奏简单的乐曲后，他便把陈国华、谭小阳和汪小龙等小伙伴召集起来，得意的拿出小陈叔叔送他的笛子，开始演奏起来。

陈国华等人听着李雨的吹奏着笛子，眼里满是羡慕。等到李雨吹完一曲后，陈国华开口道：“李雨你很不错呀，才学多久就可以吹出一首歌曲了，我们好羡慕你哟。”李雨说：“这没有什么，其实你们也能够学会的。”我们可以学呀，那你能不能教我们？”汪小龙激动地说。

李雨对着这群小伙伴说：“只要你们想学，我可以叫你们呀。”陈国华立刻高兴的说：“好呀，那你一定要教我们。只是我们没有笛子呀？”

李雨说：“没有笛子我们可以自己做一把呀。走，我们先去做笛子。”说着对汪小龙说：“你知道支前站插豆角用的竹子放在哪吧，我们去找几根。”“好的，我带你们去。”他是支前站职工子女，所以知道竹子放在哪里。

他们找了几根和笛子差不多粗的竹子，然后带着回到军代表家属院。李雨拿出锯子，比照着陈叔叔送他的笛子长短锯好，然后用火把火钳烧红，再在锯好的竹子上烫出笛子孔……这样这群小伙伴们每个人都对着着李雨的笛子，制作出一把简单的笛子。有了自己做的笛子，李雨首先教他们怎样把笛子吹响。

吹笛子需要笛膜，由于陈国华他们没有笛膜，他们就想办法使用竹子的竹膜来代替。然而，这种替代品的质量显然无法与真正的笛膜相比。有些太厚，根本吹不响；有些则太薄，还没来得及贴上笛子就已经破损了。虽然如此，但这群孩子们依然乐此不疲，沉浸在音乐的乐趣之中。

虽然他们自己制作的笛子效果并不是很好，但对于这群充满好奇心的孩子们来说，拿自己亲手做的笛子学习吹奏，这个过程本身就是一种享受。他们共同探索，一起学着怎么吹响笛子，努力让每一个音符都能发出声音。即使遇到困难，他们也从不气馁，总是坚持尝试，不断纠正吹奏的方法。

为了购买真正的笛膜，孩子们总是会想尽办法赚钱。他们将家里的牙膏皮收集起来，或者四处寻找废铜烂铁拿去卖。在那个年代，家里很少有人会给孩子零花钱，所以他们想要购买自己喜欢的东西，就得通过这种方式换取一点钱。尽管生活并不富裕，但他们依然充满快乐和希望。

李雨的爸爸看到自己的儿子学习吹奏笛子时专注的模样，心中不禁涌起一股喜悦之情。每当李雨练习吹奏时，父亲总是会站在一旁，静静地聆听着美妙的笛声。有时候，当李雨的笛膜用完时，父亲甚至会主动帮忙购买，以支持他对音乐的热爱。

一个星期天下午，李雨正在家中练习吹奏笛子，弟弟和妹妹被吸引过来，围绕在哥哥身边，全神贯注地倾听着。父亲看着孩子们如此投入，眼中闪烁着欣慰的光芒。

“哥哥吹的笛子声音是不是很好听？”爸爸对着弟弟妹妹问道。“好听！”弟弟妹妹说道。“那你们想不想拥有一个能发出类似鸟儿鸣叫声音的哨子呢？\" 父亲微笑着问弟弟和妹妹。

弟弟兴奋地跳起来，毫不犹豫地回答道： \"想！\" 妹妹则用小手抚摸着自己的脑袋，睁大眼睛望着父亲，脸上露出渴望的神情，能看出来她也非常希望拥有这样的哨子。

父亲看着孩子们天真无邪的笑容，脸上洋溢着幸福的笑容。他轻轻抚摸着弟弟和妹妹的小脑袋，温柔地说道：“来吧，我的宝贝们！今天我将带你们一同制作一个能发出鸟鸣声的神奇哨子来。”话音落下，他站起身来，牵着两个孩子稚嫩的小手，带着他们向门外走去。

听到爸爸说给弟弟妹妹做一支可以学鸟叫的“哨子”也好奇跟了过来。

李雨对爸爸说的学鸟叫的“哨子”对这个新鲜玩意儿充满好奇心，按捺不住内心想知道的想法，便追随父亲的脚步，跟着去一看究竟。他渴望亲眼目睹父亲是如何制造出如此神奇的哨子。

当爸爸走进院子时，朝着那堆杂物的屋走去。他从中挑选出一根细长的竹子，仔细观察后，选取其中一段笔直的竹筒，并小心翼翼地锯下一截。接下来，他拿起一把锋利的小刀，在竹筒的一侧精心切割出一个V字形的发声孔。接着，他又找到一根坚实的树枝，巧妙地将其削成一个带有倾斜面的堵头。最后，他找来一根细小的竹子，将其加工成一个类似于活塞的推拉装置。

做好后，爸爸把“哨子”放在嘴边一吹，用手推动“活塞装置”，“啾啾”的声音从“哨子”发出。那声音清脆悦耳，就像是真的鸟儿在歌唱一样。妹妹在边上直拍手，她的脸上洋溢着开心的笑容，眼睛也亮晶晶的，充满了惊喜和好奇。弟弟则是急急忙忙地

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