第242章 林老师的第一课（2 / 2）

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台下说什么的都有，“死记硬背”的、“抄写一百遍”的，还有个神仙说“不背”。

“不背单词的那位你是来拉低托福合格率的吗？”

林听随口调侃了一句，又引来一众学生的闷笑。

她也浅笑着转回身，在黑板上写下一个单词：like。

“这个单词大家都认得吧？”林听问。

“喜欢！”

林听点点头，补充道：“除了「喜欢」，还有「像、相似」、「可能」这两个比较常用的用法。”

她说着话，在like的旁边又写下一个单词：dislike。

“那这个词……”

“不喜欢！”

不等林听问完，同学们就抢答了。

虽然这里的人大部分都是来凑热闹的，但基本都有考托福的需求，自己或多或少自学过一些，这种基础词他们当然认得。

林听点点头：“很好，都学会抢答了，不过我想问的是——dislike为什么表示不喜欢？”

“……？”

同学们茫然。

背单词的时候谁会在意一个单词为什么是这个意思啊。

就像“我”为什么代表“我”，研究这有意义嘛？

“这个问题暂留，我们再看几组词。”

林听唰唰唰又写下几组单词：

agree、disagree

order、disorder

honest、dishonest

写完，她指着几个简单的单词一一说明含义：“同意、不同意；秩序、无秩序或紊乱；诚实的、不诚实的。”

“所以，现在有人可以告诉我为什么dislike表示不喜欢吗？”

同学们不自觉顺着她的问题开始思考。

孙清清小声说：“因为……多了个dis？”

林听顺势问：“所以「dis」表示什么意思？”

“不？”

这次回答的人更多了，不过他们的声音中带着疑惑。

因为dis从没有出现在单词表上，没人背过它的意思。

林听给了他们肯定的点头：“对的，前缀「dis」表示否定，来，我们再举几个例子……”

在这个背单词全靠死记硬背、读单词靠谐音硬掰的年代，林听给他们讲前缀和后缀。

这不仅对学生们来说很新鲜，连一旁听着的林妈也觉得很有意思。

她不禁回忆了一下自己当年学英语时候的样子。

“好像的确更容易记住。”

林妈若有所思地轻声呢喃。