第190章 人才培养（1 / 2）

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在经历了无数的风雨和挑战后，凌风与苏婉儿深知，仙门的未来取决于新一代修仙者的成长和崛起。他们决定亲自投身于仙门弟子的培养工作，将自己的修炼经验和心得毫无保留地传授给年轻的弟子们。

这一天，阳光洒在仙门的练武场上，一片金黄。凌风与苏婉儿并肩而立，面前是一群充满朝气和期待的年轻弟子。

凌风目光坚定地看着这些弟子，缓缓开口说道：“各位师弟师妹，修仙之路漫长而艰辛，但只要你们有坚定的信念和不懈的努力，就一定能够有所成就。”苏婉儿接着说道：“我们会将所知所悟都传授给你们，但修行之路最终还是要靠你们自己去探索和领悟。”

弟子们齐声回应，眼神中充满了渴望和决心。

培养工作开始后，凌风与苏婉儿首先对弟子们进行了全面的评估。他们观察弟子们的天赋、性格和修炼基础，为每个弟子制定了个性化的修炼计划。

对于那些天赋较高但性格浮躁的弟子，凌风会着重磨练他们的心性，让他们在艰苦的修炼环境中学会沉稳和专注。有一个名叫晓峰的弟子，天生灵根出众，但总是急于求成。凌风便让他在瀑布下打坐修炼，承受水流的冲击，以锻炼他的意志力。起初，晓峰叫苦连天，但在凌风的严厉督促下，他逐渐明白了耐心和坚持的重要性。

而对于那些天赋稍逊但勤奋刻苦的弟子，苏婉儿则给予他们更多的鼓励和指导。有一位叫静雅的女弟子，修炼进度缓慢，但她每天都最早来到练武场，最晚离开。苏婉儿发现她在仙法技巧上存在不足，便亲自示范，手把手地教导她如何精准地控制仙力的输出。在苏婉儿的耐心指导下，静雅的进步虽然缓慢但却稳定。

在传授修炼经验时，凌风结合自己在现代世界的知识和在云梦大陆的修炼经历，为弟子们带来了全新的视角。他告诉弟子们，修炼不仅仅是力量的提升，更是心灵的修炼和对世界的理解。他以现代科学的思维方式解释仙法中的一些原理，让弟子们能够更深入地理解仙法的本质。

“就如同物理学中的能量守恒定律，仙法中的仙力运用也有着其内在的规律。我们要学会合理地调配仙力，才能在战斗中发挥出最大的威力。”凌风生动地讲解着。

苏婉儿则侧重于传授仙法的技巧和心法。她向弟子们展示如何优雅而高效地施展仙术，如何在战斗中保持冷静和敏锐的洞察力。

“仙法的施展，不仅仅是力量的释放，更是一种艺术的表达。要让每一个动作都流畅自然，每一次仙力的涌动都恰到好处。”苏婉儿的身姿如同翩翩起舞的仙子，她的演示让弟子们如痴如醉。

除了理论知识和技巧的传授，凌风与苏婉儿还注重实践的训练。他们组织弟子们进行模拟战斗，让他们在实战中积累经验。

在一次模拟战斗中，弟子小明面对强大的对手，心生恐惧，不知所措。凌风在一旁大声喊道：“小明，记住你的仙法，相信自己的力量！”在凌风的鼓励下，小明鼓起勇气，施展出了自己刚刚学会的仙法，成功击退了对手。

苏婉儿则在战斗结束后，为弟子们分析得失，指出他们在战斗中的不足之处和改进的方向。

为了激发弟子们的积极性和竞争意识，凌风与苏婉儿还设立了一系列的奖励机制。每月举行一次的小比，每季度举行一次的大比，让弟子们在竞争中不断进步。

在一次季度大比中，弟子小飞一路过关斩将，最终获得了第一名。凌风亲自为他颁发了奖品，并鼓励他继续努力，不要骄傲自满。小飞激动地说道：“多谢凌风师兄和苏婉儿师姐的教导，我一定会更加努力，不辜负你们的期

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