第219章 青春的成长足迹（1 / 1）

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在校园的时光里，周杰和林晓晓的故事如同五彩斑斓的画卷，不断展开新的篇章。

这一天，学校组织了一场校园义卖活动，旨在为贫困地区的学生筹集善款。周杰和林晓晓积极响应，决定一起参与。

“周杰，咱们卖点什么好呢？”林晓晓歪着头，眼睛里闪烁着思考的光芒。

周杰挠了挠头，笑着说：“要不咱们自己动手做一些小手工？比如编织的手链、自制的书签。”

林晓晓拍手叫好：“这个主意不错，那咱们赶紧行动起来！”

于是，两人利用课余时间，精心准备着义卖的物品。周杰心灵手巧，编织的手链色彩鲜艳，款式独特；林晓晓则发挥自己的绘画天赋，在书签上绘制出精美的图案。

义卖活动当天，热闹非凡。周杰和林晓晓的摊位前围满了同学。

“这个手链真好看，我要买！”一位同学说道。

“还有这个书签，太漂亮了！”另一位同学也跟着附和。

周杰和林晓晓忙得不亦乐乎，脸上洋溢着满足的笑容。

“哎呀，没想到咱们的东西这么受欢迎。”林晓晓兴奋地说道。

周杰笑着回应：“这都是咱们用心准备的成果呀。”

活动结束后，他们筹集到了不少善款，为贫困地区的学生贡献了自己的一份力量。

不久之后，学校迎来了科技节。周杰和林晓晓对科技一直充满兴趣，自然不会错过这个机会。

他们决定合作制作一个小型机器人。周杰负责硬件部分的组装，林晓晓则负责编程和调试。

在制作过程中，他们遇到了不少难题。

“这个零件怎么装都不合适，真是急死人了。”周杰眉头紧皱，一脸苦恼。

林晓晓安慰他：“别着急，咱们再仔细研究研究说明书。”

经过反复尝试和改进，他们的机器人终于成功启动。

“太棒了！我们成功了！”两人欢呼雀跃。

然而，在科技节的展示环节，却出现了意外。机器人突然失控，在场地里乱跑。

“这可怎么办？”林晓晓吓得花容失色。

周杰当机立断：“别慌，我去把它控制住。”

最终，周杰成功地解决了问题，他们的作品也获得了老师和同学们的称赞。

随着学期的推进，学校组织了一场英语口语比赛。周杰和林晓晓都报名参加了。

为了在比赛中取得好成绩，他们每天早起练习口语。

“这个发音总是不对，我都快没信心了。”林晓晓有些沮丧。

周杰鼓励她：“别灰心，多听多练，你一定可以的。”

比赛当天，他们在台上自信满满，流利的英语赢得了阵阵掌声。

“感觉自己发挥得还不错。”林晓晓下台后，开心地说道。

周杰笑着点头：“是啊，咱们的努力没有白费。”

期末考试临近，周杰和林晓晓进入了紧张的复习阶段。

图书馆里，他们并肩而坐，互相探讨问题。

“这道数学题我怎么都解不出来，你帮我看看。”林晓晓把书推到周杰面前。

周杰耐心地讲解着，林晓晓认真地听着，不时点头。

考试结束后，他们都取得了优异的成绩。

假期里，他们一起参加了社会实践活动，去养老院看望老人。

“爷爷奶奶们，我们来陪你们啦。”林晓晓亲切地说道。

周杰则帮着老人们打扫房间，陪他们聊天。

在校园的日子里，周杰和林晓晓一起经历了许多，他们的友谊更加深厚，也在成长的道路上留下了一串串坚实的足迹。