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灯火欢快地跳跃着，映出一圈昏黄的光晕。

无名伸出一只胳膊枕在脑后，似乎还有点儿不想睡。

樊伉有点认床，也不太睡着得，见无名兄也无睡意，于是索性拉着他聊天。

“无名名，你觉得我在这里办个学校怎么样？”

“什么学校？”无名懒洋洋地问。

“就是教人学问技术的学院。”樊伉道，“现在作坊园里人越来越多，而且有很多干不了活的孩童，又无人看管，闲着也是闲着，不如把他们聚在一起，着人教他们一点本事，将来年纪大些，不管是留在作坊园还是离开，总能有一技之长谋个生路。”

“成。郎君想做什么就做吧。”无名对这样的事没什么兴趣，但郎君既然喜欢就随便他吧。

樊伉其实很早以前就有这个想法，只是一直没有时间也没有精力去考虑这个，这次回到长安，樊伉想建学校育人的念头更加强烈。

现在科举还未发明，而且以这个年代贫劳的社会现状，实行科举也不现实，能认字的人都没几个，有学问的就更少了。

人才全靠自荐或是举荐，社会还未形成一套行之有效的人才选拔制度，这样挑选出来的治理国家的人员素质自然参差不齐。

虽然不妨有诸如张良萧何之类的良才，然而庸才也颇为不少，没见樊伉极为鄙视的刘敬居然也能靠着巧言令色获得关内侯的爵位，在这他看来简直就是不可思议的事。

不管是于公还是于私，他都希望将来大汉的朝堂之上能多几个像张良萧何这样的良才，少几个像刘敬这样的庸才。

就算培养不出治国良才，能多教他们一点谋生的本事也不错。

樊伉对这事想得还挺深远的。

“我琢磨了一下，学院可以多开几个专来，比如专门教人务农的、匠工技艺的、做学问的、甚至排兵布阵都可以。尺有所短寸有所长，每个人都有自己擅长不擅长的事，我们可以因材施教。比如有些人天生就对如何治理国家很有见解，我们可以培养他们做学问，学习治国之道；有些人也许对于治国不太在行，却对排兵布阵无师自通，我们也可以请那些有经验的大将军来教他们带兵打仗的道理。”

“不管和亲之策成与不成，在大汉没有足够的能力一举击溃匈奴之前，大汉与匈奴的冲突就无法避免。有战争就会有人受伤有人死亡。而军中缺医少药，不仅军医不够，专门护理伤员的医护人员更是少之又少，我们也可以培养一批这样的人，将来说不定也能派上大用场。”

无名不知想到了什么，道：“今日我见着几个孩童根骨不错，到时候挑几个出来，我训练他们几年，郎君身边也能多几个人护卫。”

“哦。”樊伉点头，“这个无名兄你挑吧，我不太明白的。”

“嗯。”

屋外传来更夫打更的声音，无名伸出手罩在樊伉脸上：“天晚了，郎君该睡了。”

樊伉还不太想睡，但奇怪的是无名兄这么一说，他闭上眼睛不一会