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崽保护协会。

兰斯刚抱着小?绒球进?入幼崽保护协会，就被里面的老师们认了出来。

不过，老师们认出来的不是戴着墨镜的兰斯，而?是他手中捧着的这个小?绒球。

“是编号3386的蒙球幼崽！”一直愁眉苦脸的老师健步如飞的冲了过来。

兰斯通过对方这个反应，估摸着小?绒球估计早就被幼崽保护协会救助了，只是不知道什么原因又?出现?在学校里，而?且看起来……还沦落到要捡垃圾吃。

看见老师这激动坏了的样子，兰斯想要将手中的小?绒球放到它手上。

他伸出手，那原本?安安稳稳待在自己手中的小?绒球不干了，啊呜啊呜地奶声奶气嚎叫着，用不到自己球形身体四分之?一大小?的小?翅膀紧紧抱着兰斯的手指，怎么也不肯下去。

这下对面的老师也愣住了。

其他老师慢一步出来，看到蒙球幼崽这么粘着兰斯，也全都停住了脚步。

“抱歉啊。”兰斯轻轻按着小?绒球的脑袋，简单和几位老师道歉后，低着脑袋温声安抚着不太愿意离开的小?绒球。

“老师会照顾好?你?的，先去老师那好?不好?。”

“啊呜。”小?绒球说着兰斯听不懂的语言，小?翅膀努力?抱着兰斯不撒手。

很显然，它拒绝沟通。

兰斯无?奈，只能用眼神求助对面几位老师。

最先走出来的老师诧异地扶着门，想要抱回小?绒球但又?怕吓到还处在幼崽期的它。

其他老师悄声说道：“奇了怪了，编号3386的蒙球幼崽不是最讨厌其他人的触碰吗，怎么这么粘着这个人。”

“不知道。”

“要不问一问，对方看起来也不大，难道是幼崽之?间会相处的比较和谐？”

“那也不对啊，编号3386和其他幼崽关系也不好?。”

……

兰斯耳力?很好?，清晰地将他们讨论的话全部捕捉。

他垂眸看着手中的小?绒球，对方正使?尽浑身解数撒着娇，好?像想留在自己身边。

“抱歉啊，编号3386的幼崽被父母抛弃后，性?格有些警惕偏激，总是想着逃走，给你?添麻烦了。”为首的老师疑惑了片刻后，还是上前给兰斯解释道。

兰斯本?想狠心将小?绒球送到老师手中，听到这个解释后反倒有些迟疑。

对于这个已经有了一次被抛弃伤害的蒙球幼崽来说，自己现?在的行为算不算二次伤害。

兰斯将自己的犹豫告诉给了老师，然后那几个老师也跟着犹豫了起来。

虫族对待幼崽是极其爱护的，但在照顾幼崽的心理方面就没那么细腻了。

在兰斯提到二次伤害之?前，几位老师都没有考虑过这个问题。

“呜呜。”小?绒球的翅膀并没有那么大的力?量，长满绒毛的圆球身体开始力?不从心地往下滑。

就在它快要掉到地上的时候，兰斯注意到了，及时接起它，重新将它抱在双手之?间。

兰斯本?想将小?绒球送到幼崽保护协会后就离开，或许以后会多来这里看看小?绒球，但绝对不包括将小?绒球抱回家?养着。

毕竟……兰斯也不确定自己的“家?”会发展成什么样。

但发现?小?绒球在幼崽保护协会生活的不算快乐，还想方设法想要离开的时候，兰斯还是心软了。

他向后望去，找到护卫队队长商量小?绒球的事情。

兰斯轻抚着掌心下柔软的绒毛，问题还没说出去，护卫队队长却早已看出兰斯的想法。

“虫母殿下，您想怎么养都行。”

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