第202章 因材施教而讲课！（三）（1 / 3）

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也就是说，你越是敏而好学，老师就会讲的更多，此刻的情形不就是这样吗？

于是高兴之余的房老师，在关于“先天命和后天运”这个话题下，举了一个让白江二人记忆深刻的例子：

“我们拿马云举例，马云这人你俩知道么？”白江二人点点头，“阿里巴巴的创始人、曾经的亚洲首富，名气那么大，当然知道啦！”

“那么好，马云有钱这一点恐怕没有人反对吧？可是当他成功之后有人就说了，那是马云的命好啊。听听，是不是很酸啊？看见别人成功了，自己不去回看自己出了什么问题，通通归咎于人家“命好”？

真的是命好吗？行，我们换一个思路，假设我们都开了天眼，知道马云这厮有一天会成为首富，于是在马云很小的时候就带到非洲去生活。也就是说把他的后天运、后天发展的环境或者空间都给改了，请问：还有现在有钱的马云这个首富存在吗？

大概率不会！恐怕最多只是多了一个“非洲版中国人马云罢了”，或者非洲那个地方多了一位叫马云的英语教师而已，马云这个名字的知名度也不可能传与全国，而让人家喻户晓。”

房老师举例到这里，正在喝茶的江心月差点一口气喷出来；而白纯风呢，自然是呛了一口烟，吭哧吭哧咳嗽不停。但命跟运的互为作用、相互转换这个原理却让两人都明白了。江心月更是在心里弹出来一句话来，“妈妈的，跟好人学好人，跟着端公学跳神啊！东北那地界跳大神的，为什么有那么多？不就是因为那里的土壤和环境，盛产这类人么？看样子，这未来得多跟房大师亲近亲近呢！”

房无依可没去想江公主心头起了什么样的变化，继续着他那关于命运相互转化的话题：

“两位，所谓命运、命运，说明命与运是要分开来看的，也是可以相互影响、相互转换的。先天命不好，我们可以拿后天运来弥补。换句话说，先天的身份证号码不好，我们可以拿后天的手机号码数字来弥补，这才是真正的知命改运。

数字在不同的应用当中有不同的信息解读，两位记下来：

前面已经说了：我们的身份证号码，代表的是你一生的命运轨迹，它记录的是你一生运势的走向，如同八字的命理轨迹；而手机号码，则代表的是你当下的运势，和过去人生的一些真实记录；两者结合，就是先后天的互补与互为影响而已。

另外，与我们每个人更为紧密的一些数字，我在白板上写出来。刷刷刷，白板上出现了下列几行文字：

门牌号：代表的是一个家庭的幸福指数；

车牌号：代表的是你出现的安全系数；

银行卡号：代表的是你搂钱的耙子；

支付密码：则代表的是帮你管钱的匣子，也是你财富未被攻破的最后一道防线，好比球场上那最后的守门员；

这场所谓的中场休息，却在休而不息的状态下挨过了半个钟头，可能教与学的双方，都没有意识到时间过得很快。学习劲头正旺的江心月干脆提议道，“房老师，你就继续上课吧。我记得你已经讲了学习数字易经的九大好处，还有五个好处没有讲完，那么，我们继续！”

她的话音刚落，门一响，几声铃声传来，买菜的白大嫂带着欢欢走了进来。手里除了拎着晚间要做的菜，还有一个被塑料薄膜蒙住的大西瓜。

江心月一看雀跃欢呼，“啊，白嫂啊，你太好了，正热得嘴里冒烟呢，你却给我们买来了冰镇西瓜，真是太及时了哇，谢啦！”说完一阵风似的跑厨房拿刀去了。

得，前一秒还是浓烈的学习

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