16、第16章（1 / 3）

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上午的课程还没有正式开始，班上大多数学生都自觉预习或者复习，有的学生小声背着语文课文或者英文单词，几乎每个人都给自己安排了沉重的学习任务，除了季深。

季深进到教室后，就从堆在课桌上的书堆里随意抽了本不薄不厚的书出来，但被他抽出的书不是用来看的，而是垫在桌面上，让他趴着的时候可以睡的更舒服。

仿佛对于季深来说，教室里的嘈杂声对他来说就是最美妙的催眠曲，半点都不影响他的好眠。

早就到教室自习的余知明亲眼看着季深走进教室，在座位上坐定，抽书趴好，一气呵成，一点都不带犹豫的。

他不禁想，季深是不是觉得在家里睡着不安心，就换个地方睡觉。

所以季深说的再不来学校上课担心学习跟不上就是忽悠人的吧？

余知明眼皮微抽，有种自己这一年多都把同桌当成学习对手努力想要超越他有点感情错付的错觉，为了让季深重新当个合格的对手，他决定要唤醒季深的斗志，至少把书翻开再睡。

他用笔敲了敲季深的桌面。

季深抬头看向余知明，眼睛里倒是没写不耐烦，但神情中催促疑惑的意味有点浓。

余知明看到季深头顶有几根翘起的头发，压抑着用手帮他捋顺冲动，别开了视线：“马上就要上课了，第一、二节是语文课。”

“嗯？”季深没反应过来。

余知明想起季深是昨天下午才来学校上课的，对高二班级老师和课程的安排可能还不清楚，解释道：“虽然我们已经分班了，但是给我们上课的老师没有任何变化，语文老师还是赵文博老师。”

季深后知后觉的想起，语文老师赵文博是个有点古板严肃的小老头，带了几十年学生都没改掉上课途中抽学生回答问题的习惯。

让他看到有学生不服学的在下面开小差，少不得要引经据典一番，然后再让该学生谈谈自己的看法和听后感，多的是办法把人收拾得服服帖帖的。

在赵文博的课堂上，哪怕是班里最会调皮捣蛋的学生，也只敢老老实实的听课做笔记，生怕被小老头盯住！

季深歪着下巴想，要是让赵文博看到有学生胆敢光明正大的在他眼皮子底下睡觉，这两节课怕是别想好好上了。

他迟疑着，反正现在也不缺钱，以后也不会为了钱发愁，高考对于他来说也没有多少意义，完全可以当条永远都不翻身的咸鱼。

要不还是转到普通班吧？

季深还没想好，上课铃声如期而至，语文老师赵文博夹着资料走进教室，身后跟着个抱着东西的女生。

余知明低声跟季深介绍：“那是我们班的新语文课代表，叫白清清，开学考试语文满分。”

在提到白清清语文考试满分时，余知明这个超级学霸的脸上也露出了几分赞赏和向往。

到了理科班，别的科目他都把握考满分，除了语文。

理科考满分容易，英语考满分也不难，但是语文要想考满分，那就需要极为扎实的基本功和阅读量了，不然就作文都能扣你好多分。

赵文博示意白清清把资料发下去，他自己则是站在讲台上，用粉笔在黑板上做了简单的板书：“经过这次的考试，我发现咱们班同学写作的功底很有些参差不齐，作文是高考的重点，分数必须牢牢抓住。今天，我们就前几天的考试进行作文讲解，最后我会留出四十分钟的时间给大家总结今天学到的重点。”

别以为你换个说法我们就不知道又要考试了。

要是别的老师，班里学生早就萎靡的唉声叹气了。

偏偏上课的是语文老师赵文博，非但不能萎靡，还要打足了精神听讲，不然等着的就是双份的‘重点总结’。

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