第五百四十九章 深层次考量（1 / 2）

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事实上。

中教学完，也不一定必须走上社会，可以选择继续深造。

不过。

那属于高等教育，有门槛，而且不低。

和地球的高等教育不同，异星的高等教育，舒甫只准备开设自然科学专业。

啥意思？

会计。

管理。

文学。

历史。

......

只要是文科类专业，仅作为辅助学科，甚至只是一项技能，比如会计，做账而已，需要博士级学位吗？

显然不需要。

别说什么经验多的，做账做得‘好’。

呵！

从舒甫的角度来看，他需要这样的人？

不需要！

避税，掩盖支出.....索取者，当然希望手下做账高明，但舒甫是分蛋糕的，只需要遵纪守法能办事情的。

傻一点，无所谓。

经验少一点，学。

但决不能把‘做账高明’当做值得推崇的事。

地球上开公司，他会招这样的人才。

但在异星，一切都是他的，当然是另一标准。

此外。

异星的文学？历史？舒甫都打算淡化掉，怎么可能让其成为一个学科。

至于管理学？

博士级管理，或许不如一年实践，在工作中当做一项进修充电技能来学习即可，没必要浪费人七八年。

因此。

异星的高等学府，只培养一种人：科研类人才。

千里挑一。

万里取一。

只有真正热爱，并且有一定天赋，才允许去上。

前者代表一个人能在这条道走多久，三心二意，半途而废，显然是在浪费教育资源，后者代表走多远。

当然啦！

勤奋也是一种天赋，如果真正热爱，天赋项可以放开一点。

因此，想要靠大学升官发财？

不好意思。

定向培养，只能从事科研类的工作，这辈子都与升官发财无缘，学府不是镀金的地方，只有一个目的。

---传授知识！

如此一来。

一些有天赋的人，可以真正脱颖而出。

录取比例：无上限。

天才，有用，那就让其发挥该有作用。

至于会不会太多？当然不会，就算在地球，有多少人是自愿深耕科研，一直保持旺盛的对技术的追求？

很少！

极少！

那些复杂的公式，让绝大部分人望而却步。

大多数人，其实喜欢安逸，而不是去冒险。

中教六年，按照教学安排，最轻松的其实是第一年，也就是种地养殖，这也是为更高一层的目标服务。

---九成人口，固定在村镇一级。

有人问：种个地，需要学那么多？浪费六年。

直接一年学完分块地不就完事了，还很简单。

这话有道理，但舒甫有更多考量。

---星门！

至今，了解的信息极少，谁能保证只有一个？若是有第二个，第三个，怎么办？和地球应该打不起来。

但若是......不是地球呢？

情报不足，但不得不防。

正因如此，在中教六时，才有入伍一项。

若是一切安好，自然是好事。

若有什么变故，异星极限动员个两、三千万士兵，应该不过分吧？这也是普及基础教育的深层次考量。

。。。

元城。

南部。

这些日子，南宇皇室的心情，可谓是起起落落。

南庆大军入大延时：欢喜！这是在找死。

南庆大军势如破竹：快了，快了，激怒所有藩王，一定没好下场。

紧接着，二皇子登基，宣布出让启州，顿时之间，心情糟糕到了极点，那可是加盖了大延国玺的诏书。

等于说，南庆完成了一个壮举。

---扩土！

那是南宇时代想都不敢想的事。

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