第274章 孙竹的成绩？（1 / 2）

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两边都是义愤填膺的，都觉得自己是正义的那一方。

除了他们，还有好些保持中立态度的人，这些人就是在观望。

孙竹见状知道不能再这么下去了。

“好了，大家都不要吵了。”

“如果你们对我的成绩有什么疑虑，可以找老师进行复查，我个人问心无愧。”

大家一听孙竹这么说，心里也不确定了。

不过还是有人不相信。

“去就去，谁怕谁呀！”

有人打头，自然就有人跟随，他们去找辅导员了。

郑老师一听又和孙竹有关，头都大了。可是学生既然已经闹到了这个地步，那么复查似乎也是势在必行的。

“我会和学校申请的，在事情没有结果之前，我希望你们能把心思放在学习上。看看你们，是恢复高考的第一届学生，可是这闹事的人真的太多了，再这样下去，你们觉得学校对你们会是什么看法？”

作为老师，该有的劝解还是要有的。

几个闹事的同学听了心里也有些不自在。

可是想到孙竹平时的作风，她的成绩没有鬼才怪了。

郑老师和上面申请了成绩复查，可是在复查过后，孙竹的成绩是真实有效的，甚至有的还有些偏低了。

结果出来以后大家都不说话了。学校已经调查了，他们还要怎么做？再这样下去就真的是在闹事了。

郑老师对于孙竹的学习方法也是好奇的。从她了解到的情况来说，孙竹平时的确不算是用功的学生，可是那成绩却那么突出。

她拍了拍手：“结果大家都已经知道了，事情到此结束。不过我知道大家一定很好奇孙竹同学的学习方法，我也挺好奇的。孙竹同学，你介不介意分享一下你的学习方法呢？”

有之前一直沉默的同学也忍不住了。在学校的时间就这么多，如果能有更好的办法，一定会事半功倍的。

他们也用期待的目光看着孙竹。

至于那些之前闹事的同学，现在拉不下脸来，还是领头的那个被其他的同学催促着，也站出来表态了。

“孙竹同学，这次是我们的不对，我们没有经过了解就对你下了结论，对你不公平，我们向你道歉，希望你能原谅。”

孙竹知道，她不分享是不行了。

罢了，反正她本来就要和舍友们分享的，也准备了一些，现在也可以的。

“你们的道歉我接受了，不过我不希望还有下一次。”

“至于分享，大家都是同学，只能说是互相学习，共同进步。”

这话一出，大家都满意了，就连郑老师也觉得孙竹这位同学不错。

她索性就打铁趁热。

“那好吧，趁着现在同学们都在，孙竹同学就给咱们分享一下她的学习方法。大家鼓掌欢迎。”

随着一阵掌声，孙竹上台了。

“大家好，我个人的学习方法呢比较特殊，今天我就分享一下。”

下面的同学都听得很认真。对于学习的热情，是谁都比不过现在的这届学生的，所以他们才会对成绩这么敏感，主要是大家都太努力了，孙竹这样一个异类自然看起来有些不同寻常。

“我的学习方法其实很简单，就是课前预习，课后复习，再加上大量的阅读。”

“课前预习和课后复习这些看起来都很简单，但是坚持下来还是挺难的。还有就是有时间就要泡在图书馆，扩大自己的知识面。现在我们遇到的可能只是考试，但是到了社会上，我们需要的是怎么快速的获取信息，所以信息的获取能力，总结归纳的能力是非常重要的。”

下面听得更加认真了，就连郑老师也加入了。

这些东西对于她来说也是特别有收获的。

想到孙竹是有工作经验的，也许是工作中具备了这样的能力吧。

几个本来还想着看笑话的人现在也认真起来了。

“我们的课本里面是成体系的知识，编制课本的老师也都是我们华国最前沿的老师，他们的思路是值得重视和学习的。拿到课本第一件事就是对整本书的体系有一个认识，形成思维导图，通过这张图，我们可以确定这本书里面需要掌握的东西是什么。”

“到了期末的时候，只需要对照思维导图进行查漏补缺就可以了。”

“至于阅读，就是根据自己的需要了，你可以选择自己感兴趣的，就是我现在这样的方式，也可以根据自己的弱项去查询更多的资料去加深。学习不只是课本上的东西，还有很多其他的东西，这都是触类旁

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