第四十三章 移动花园与移动王国（12－17）（2 / 3）

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子们入学后，会提供特殊处理的魔杖，让它们免除伤害。

6岁以前的巫师，没有正式的上课，也没有课本。只把孩子按照“练习教室”来分类。例如，变形课教室，魔药课教室，神奇生物教室...每个教室根据师生比，配备多名教师。

6岁以后开设语言课，系统学习自然拼读和写作。也开设正式上课和自习课——在学校的图书馆内。

如果小巫师的家长能来学校服务，那么还可以根据服务的时长抵扣一部分乃至于全部的学费。

不知不觉我已经想了太多！也许还有更多的，今天我准备休息了，下次继续。

赫敏

【15】来自威克多尔

亲爱的赫敏：

你的想法听起来很靠谱，不知道是怎么想出来的呢？

如果有可能，我愿意支持你开办一所学校，麻烦给我安排一个魁地奇老师的教职就可以了。

魁地奇球员一般不会超过40岁就要退役，一般会成为教练或者魔法交通主任（第三十章提到过）。

魁地奇国家队的压力太大，而且教练要应对比赛本身以外的很多东西。

相比于上面两种职位，我更愿意去当小朋友的魁地奇教师。不瞒你说，我还是相当喜欢小朋友的。

如果咱们以后有小宝宝，我觉得可以让他们都去上这所学校。

说到这，我又觉得移动王国不能建在云上，我担心孩子们会掉下来。还是建在没有人的海岛上，如何？

威克多尔

【16】来自赫敏

亲爱的威克多尔：

魁地奇教练要应付比赛以外的事情，指的是什么呢？

我读到过一些传说，里面的魔法王国只有秘密的入口。它不是移动的，但是能与世隔绝。

移动王国的本质，就是“想去哪就去哪”，同时还能藏起来，对吗？

如果在秘密王国里放一百个壁炉，说不定也有同样的效果？

赫敏

【17】来自威克多尔

亲爱的赫敏：

为什么要一百个壁炉？我以为壁炉都是一通百通的，只是你对着飞路粉喊出的目的地名字不一样。

关于魁地奇教练，我想说：

这世界上最复杂，最捉摸不透的，恐怕就是“人”了。魁地奇教练要时时刻刻对付“人”的本性——自私、懒惰、嫉妒、非公平竞争等...

相比于这些，我更愿意只研究魁地奇。我不是说能应付好复杂人性的教练，有什么坏或者不优秀——他们自然有过人之处。

但是当人和人的利益出现冲突时，我总是很难下定决心——牺牲任何人都让我感到痛苦。

尤其是旧队员退役，新队员选拔的时候。有的老球员不肯退役，我曾看到教练不厌其烦地劝说，甚至聊天到深夜。有的新球员不符合资格，但由于他们的特殊背景又不得不让他们入选。

啊，我脑袋里充斥了各种负面的想法。但我仍然爱魁地奇，且充分相信魁地奇队的决策。只是我不擅长这样的决策。

所以，我更希望成为魁地奇教师，哪怕是教小朋友的——伟大的事情都是从小事情开始的。

威克多尔

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