第24章 突袭的数学、语文单元测试（1 / 2）

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今天阳光明媚，但天空却逐渐被乌云笼罩，仿佛预示着一场突如其来的变故即将降临。正如许多同学此刻的心情一般，原本轻松愉快的氛围突然变得紧张起来。谁也没有预料到，老师们竟然会搞一次“突然袭击”——进行单元测试，也就是我们常说的考试！

由于毫无心理准备，同学们纷纷感到措手不及。前一秒还在谈笑风生的他们，下一刻便陷入了一片沉默和焦虑之中。每个人的心中都充满了忐忑不安，不知道这次考试会带来怎样的结果。有的同学紧紧握着笔，眉头紧锁；有的则不停地翻阅课本，试图临阵磨枪；还有的干脆闭上眼睛，默默祈祷自己能够超常发挥……教室里弥漫着一种凝重而压抑的气氛，让人喘不过气来。

单元测试的第一场战斗，便是由班主任张老师负责监考的数学课。只见张老师神情严肃地站在讲台上，声音洪亮地向同学们宣读着考试注意事项：

其一，请将与数学相关的课本、作业本、辅导资料等等物品依次交到讲台上。每一排的小组长会负责收集这些东西，最后再统一放置于讲台之上。

其二，考试期间绝对禁止交头接耳，更不得偷看或抄袭他人答案。若有任何违反考场纪律的行为被发现，本次考试成绩将记作零分，并会及时通知家长前来学校处理。

所有事情都已经安排妥当，只见张老师抱着一大摞试卷，站定后，她面无表情地开始分发数学卷子。那叠卷子厚得像座小山似的，让人不禁心生畏惧。前排的同学们小心翼翼地接过属于自己的那一份试卷，然后迅速将多余的卷子往后传递，仿佛那些卷子烫手一般。整个教室里弥漫着一种紧张而又期待的气氛。

试卷的上方，从左上角开始往右延伸，整齐地排列着学生们的个人信息：首先是自己龙飞凤舞或工整端正的姓名，接着是所属班级。而在这一系列必填项的末尾，则是由老师给出的评分区域。

考场内气氛凝重，同学们各自展现出不同的神态和动作。有的同学双眉紧蹙，表情紧张到极致；有的则显得镇定自若，似乎成竹在胸；还有些正陷入苦思冥想之中，仿佛遇到了难题无法破解；更有甚者企图耍小聪明，用眼角余光偷偷窥视同桌的试卷答案，但又不敢过于明显，生怕被监考老师发现。

半小时有余的考试时长，说起来既不算太长也不能算太短。就在此时，只听得张老师大喊一声：“交卷啦！各个组的组长赶快过来把卷子收一下！”一时间，考场上的氛围变得紧张起来。

有些同学此刻仍然在拼命地书写着那些尚未完成的试题，他们手中的笔仿佛化作了武器，与时间展开一场激烈的战斗；另一些同学则早已胸有成竹地将双手交叉放在胸前，悠闲自得地等待着考卷被收起；还有些同学完全不顾及考试规则和注意事项，迫不及待地偷看起同桌的答案来，试图抓住这最后一丝机会多得几分。

总体来看，相当一部分同学似乎并没有做好充分的准备，面对班主任张老师突然袭击式的数学考试，其最终成绩恐怕不容乐观啊。

伴随着下课铃声的响起前，班主任张老师将收集上交的数学资料逐一发放到同学们手中。完成这一切之后，她抱着一摞卷子默默地离开了教室。

一些同学瞄了一眼下节课的课程表，发现接下来是语文课。这时，有人小声嘀咕：“下节语文课会不会也像上节课那样搞突然袭击式的考试啊？”

话音刚落，一位女同学便凑过来附和道：“应该不会这么巧吧？又要考试吗？”挑起这个话题的男同学紧接着回答说：“谁晓得呢？还是赶紧抓紧时间温习一下语文知识吧！毕竟，有备无患嘛。”另一个同学也插嘴表示赞同：“对啊对啊，临阵磨枪，不快也光嘛。”说完，这几位参与讨论的同学纷纷行动起来，各自回到自己的座位上翻出语文相关的学习资料开始复习。一时间，教室里充满了紧张而专注的氛围。

上课铃声悠扬地响起，一到两分钟后，一个身影出现在教室门口。那是一位女老师，她身着一件洁白的衬衫和一条蓝色牛仔裤，头发整齐地扎成马尾辫，戴着一副黑框眼镜，整个人显得十分干练利落，但身高并不算高挑。

这位女老师正是语文胡老师，只见她将手中的书卷起，夹住腋下，右手则握着厚厚的一叠试卷。她迈着沉稳而优雅的步伐，从容不迫地朝着讲台走去。

就在这时，课间还在热烈讨论下节语文课是否会突然袭击考试的几个同学，不约而同地交换了一下眼神，似乎都在心中暗自感叹：“看吧！果然如我所料啊！”他们脸上露出无奈又略带紧张的神情，显然对这场突如其来的考试有些始料未及。

这位教授语文课程的胡老师，与那位担任班主任且制定了诸多考试规则的张老师截然不同。她给人一种冷酷而沉默寡言的印象，仿佛一个深藏不露的高手。就在这时，只听见胡老师平静地宣布：\"这节课进行考试，请大家将试卷发下去。\

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